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社会实践预期成果形式（优秀4篇）

（经典版）

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序言

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社会实践预期成果形式（优秀4篇）

为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方

案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合

适呢？这次本店铺为您整理了4篇《社会实践预期成果形式》，我们

不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

课题研究方案篇一

一、课题研究的背景与意义

1、研究的背景及意义

（1）《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的

人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备

包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技

术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代

新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，

语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和

方法等方面进行系统的改革。”“语文是最重要的交际工具，是人类

文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发

展。”随着义务教育的普及与提高，儿童差异性与教育的统一要求之

间的矛盾更为突出。在教学过程中，我们常常会遇见一些学习上表现

出困难、有各种各样行为问题的学生。究竟应怎样做才能真正做到因

材施教，才能满足那些面临学业失败学生的需求，是我们每一所学校，

每一位教师需要思考的问题。小学语文教学必须坚持面向全体学生，

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以促进全体学生的全面发展作为指导思想，应高度重视语文学困生学

习问题。

（2）从语文教学现状看，普遍存在忽视语文学困生学习的现象。

在某些教师眼中语文学困