3.1 做有梦想的少年 同步课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

llustrationstyle3.1做有梦想的少年第三课梦想始于当下2024年道德与法治七年级上册

新课导入1999年中国首艘无人飞船发射成功；2003年中国首艘载人飞船发射成功；2022年中国空间站全面建成；2030年中国将实现载人登月......我国从古至今都有一个“飞天梦”，我们也终将奔赴浩瀚星辰。你的梦想是什么？

1.政治认同：认清个人梦和中国梦的关系，把个人梦融入中国梦，为实现中国梦而奋斗。2.健全人格：鼓励学生积极面对挑战，培养学生的坚韧意志和乐观精神，促进学生健全人格的发展。3.道德修养：帮助学生树立正确的梦想观念，培养学生的志向和追求，提高学生的道德修养，培养积极的生活态度。4.责任意识：明白梦想的重要性，主动担当自己的责任，为实现梦想和国家发展贡献自己的力量。核心素养目标

请同学们认真阅读课本P16-18页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。自主学习正确认识自己的意义？01如何正确认识自己？02他人的评价的作用？03

讲授新课活动一小学时，我的梦想是：______________________中学时，我的梦想是：______________________思考：梦想是什么？

归纳总结1.梦想是什么？P16梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。

讲授新课活动二体会梦想之意观点辩驳：如果梦想没有实现，梦想还有意义吗？有意义，请说明理由。无意义，请说明原因。VS有梦想，就会有希望。

去年《种地吧》综艺火了，节目中的十位少年通过辛勤劳动和坚持不懈的精神，成为新时代的青年偶像。这十位阳光少年为圆农业梦，不分昼夜地抢收142亩水稻、浸泡在冰水里的排水渠、寒冬雨夜赤手搬运30吨化肥、徒手卸下4千盆玫瑰......他们用勤劳的双手将一片荒芜的土地变成充满爱的家。十个勤天用自己的行动诠释了“人勤春来早，地勤禾苗壮”的道理，激发了年轻人追求梦想、努力奋斗的热情。他们也将带动更多地区实现农业现代化，促进农村经济社会全面发展，为实现乡村振兴战略目标贡献力量。个人方面：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。思考：“十个勤天”的事例说明梦想有什么作用？

社会方面：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。思考：这些发明创造能现世说明梦想有什么重要意义？上天入海的梦想便捷生活的梦想

归纳总结2.为什么要有梦想？（梦想的重要性）P17①个人：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②社会：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

讲授新课做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。活动三少年有梦“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿浮，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。问题探究：1.袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?2.袁隆平的故事给了你什么启示?

讲授新课做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平写信，汇报了自己牢记总书记教诲，刻苦训练、突破自我、实现梦想的奋斗历程。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。习近平在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”问题探究：1.习总书记给苏翊明的信说明了什么?2.我们该如何做个有梦想的少年?

少年的梦想要紧扣时代脉搏的原因：①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。知识补充

归纳总结3.怎样做个有梦想的少年？P18①做有梦想的少年，应当树立远大志向