接力跑-下压式传接棒 教学设计.docx

接力跑-下压式传接棒教学设计

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教材分析

“接力跑-下压式传接棒教学设计”以我国小学四年级体育教材为基础，围绕接力跑的基本技巧——下压式传接棒进行设计。本课程旨在让学生掌握下压式传接棒的正确方法，提高接力跑的配合与速度，增强团队协作能力。教学内容与课本紧密相连，注重实践操作，确保学生在实际运动中能够运用所学技巧。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生的运动能力，通过下压式传接棒的教学，使学生能够熟练掌握接力跑传接棒技巧，提升运动实践能力；发展学生的团队合作精神，通过接力跑训练，增强学生之间的沟通协作，提升集体荣誉感；锻炼学生的意志品质，通过克服困难，完成接力任务，培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的跑步技巧和接力跑的基本规则。

-学生对跑步时的姿势、节奏和呼吸有一定的了解。

-学生可能已经接触过简单的传接棒方法，如上手式传接棒。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对体育活动充满兴趣，特别是接力跑这种团队运动。

-学生具备一定的运动能力，但个体差异较大，部分学生可能运动协调性较好，而部分学生则需要更多指导。

-学生偏好实践性强的学习方式，喜欢通过游戏和竞赛来学习新技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在学习下压式传接棒时，学生可能对动作的精细程度掌握不足，导致传接棒不稳定。

-学生可能对团队协作的重要性理解不够，影响接力跑的效率。

-部分学生可能因为身体协调性较差，对传接棒技巧的掌握感到困难。

教学资源

-软硬件资源：田径场地、接力棒、计时器、标志物

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、接力跑技巧电子资料

-教学手段：分组练习、示范教学、比赛模拟、团队反馈

教学过程

1.导入新课

-我会以一段有趣的接力跑游戏作为课堂导入，让学生在游戏中体验接力跑的乐趣，并引出本节课的主题——下压式传接棒。

-学生积极参与游戏，感受接力跑的节奏和团队协作的重要性。

2.技术讲解与示范

-我将详细讲解下压式传接棒的技巧，包括握棒方式、起跑姿势、传接棒时的动作要领等。

-接着，我会进行现场示范，让学生直观地看到正确的传接棒动作。

-学生认真聆听讲解，观察示范，尝试理解下压式传接棒的技巧。

3.分组练习

-学生被分成若干小组，每组配备一名助手，指导学生进行传接棒练习。

-我会在练习过程中巡回指导，纠正学生的动作，提供个性化的建议。

-学生在小组内互相练习，尝试将所学技巧应用到实际操作中。

4.技术提升

-我会针对学生在分组练习中出现的常见问题进行集中讲解，提供解决方案。

-接着，我会组织一些提升练习，如增加传接棒的速度和距离，让学生逐渐适应比赛环境。

-学生积极参与提升练习，努力提高自己的传接棒技巧。

5.模拟比赛

-学生将进行模拟比赛，以检验他们在实际比赛中的表现。

-我会观察学生的表现，记录他们的问题和进步，并在比赛后提供反馈。

-学生全力以赴参与模拟比赛，体验接力跑的紧张与兴奋。

6.总结与反馈

-我会与学生一起总结本节课的学习内容，强调下压式传接棒的关键技巧。

-然后，我会提供个性化的反馈，表扬学生的进步，指出他们需要改进的地方。

-学生认真听取反馈，思考如何在今后的训练中提高自己的技巧。

7.课后作业

-我会布置一些课后作业，如让学生在家中观看接力跑的教学视频，加深对技巧的理解。

-学生需要在课后完成作业，并在下一节课上分享他们的学习心得。

8.课程延伸

-对于学有余力的学生，我会提供一些延伸活动，如研究不同类型的传接棒技巧，了解接力跑的历史等。

-学生可以根据自己的兴趣选择参与延伸活动，拓宽自己的知识面。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：收集和整理一些国内外优秀的接力跑教学视频，包括下压式传接棒技巧的讲解和示范，以及接力跑比赛中的精彩瞬间。

-文字资料：提供一些关于接力跑的历史、规则、技巧分析等文字资料，帮助学生更深入地理解接力跑这项运动。

-图片资源：搜集一些接力跑技术动作的分解图片，帮助学生更直观地理解动作要领。

-实践活动：组织学生参加校际或社区的接力跑比赛，或者观看现场接力跑比赛，让学生在实践中学习和体验。

2.拓展建议：

-观看教学视频：鼓励学生在课后观看接力跑教学视频，特别是下压式传接棒的技巧讲解，以加深对课堂所学内容的理解。

-阅读相关书籍：推荐学生阅读一些体育书籍，了解接力跑的发展历程和相关的体育知识。

-参与讨论：鼓励学生参与课堂或线上讨论，分享自己在观看视频、阅读书籍或实践活动中获得的见解和感受。

-实践训练：建议学生在家中