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接力跑-下压式传接棒教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
“接力跑-下压式传接棒教学设计”以我国小学四年级体育教材为基础,围绕接力跑的基本技巧——下压式传接棒进行设计。本课程旨在让学生掌握下压式传接棒的正确方法,提高接力跑的配合与速度,增强团队协作能力。教学内容与课本紧密相连,注重实践操作,确保学生在实际运动中能够运用所学技巧。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标分析如下:培养学生的运动能力,通过下压式传接棒的教学,使学生能够熟练掌握接力跑传接棒技巧,提升运动实践能力;发展学生的团队合作精神,通过接力跑训练,增强学生之间的沟通协作,提升集体荣誉感;锻炼学生的意志品质,通过克服困难,完成接力任务,培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习过基本的跑步技巧和接力跑的基本规则。
-学生对跑步时的姿势、节奏和呼吸有一定的了解。
-学生可能已经接触过简单的传接棒方法,如上手式传接棒。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对体育活动充满兴趣,特别是接力跑这种团队运动。
-学生具备一定的运动能力,但个体差异较大,部分学生可能运动协调性较好,而部分学生则需要更多指导。
-学生偏好实践性强的学习方式,喜欢通过游戏和竞赛来学习新技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-在学习下压式传接棒时,学生可能对动作的精细程度掌握不足,导致传接棒不稳定。
-学生可能对团队协作的重要性理解不够,影响接力跑的效率。
-部分学生可能因为身体协调性较差,对传接棒技巧的掌握感到困难。
教学资源
-软硬件资源:田径场地、接力棒、计时器、标志物
-课程平台:学校体育课程管理系统
-信息化资源:体育教学视频、接力跑技巧电子资料
-教学手段:分组练习、示范教学、比赛模拟、团队反馈
教学过程
1.导入新课
-我会以一段有趣的接力跑游戏作为课堂导入,让学生在游戏中体验接力跑的乐趣,并引出本节课的主题——下压式传接棒。
-学生积极参与游戏,感受接力跑的节奏和团队协作的重要性。
2.技术讲解与示范
-我将详细讲解下压式传接棒的技巧,包括握棒方式、起跑姿势、传接棒时的动作要领等。
-接着,我会进行现场示范,让学生直观地看到正确的传接棒动作。
-学生认真聆听讲解,观察示范,尝试理解下压式传接棒的技巧。
3.分组练习
-学生被分成若干小组,每组配备一名助手,指导学生进行传接棒练习。
-我会在练习过程中巡回指导,纠正学生的动作,提供个性化的建议。
-学生在小组内互相练习,尝试将所学技巧应用到实际操作中。
4.技术提升
-我会针对学生在分组练习中出现的常见问题进行集中讲解,提供解决方案。
-接着,我会组织一些提升练习,如增加传接棒的速度和距离,让学生逐渐适应比赛环境。
-学生积极参与提升练习,努力提高自己的传接棒技巧。
5.模拟比赛
-学生将进行模拟比赛,以检验他们在实际比赛中的表现。
-我会观察学生的表现,记录他们的问题和进步,并在比赛后提供反馈。
-学生全力以赴参与模拟比赛,体验接力跑的紧张与兴奋。
6.总结与反馈
-我会与学生一起总结本节课的学习内容,强调下压式传接棒的关键技巧。
-然后,我会提供个性化的反馈,表扬学生的进步,指出他们需要改进的地方。
-学生认真听取反馈,思考如何在今后的训练中提高自己的技巧。
7.课后作业
-我会布置一些课后作业,如让学生在家中观看接力跑的教学视频,加深对技巧的理解。
-学生需要在课后完成作业,并在下一节课上分享他们的学习心得。
8.课程延伸
-对于学有余力的学生,我会提供一些延伸活动,如研究不同类型的传接棒技巧,了解接力跑的历史等。
-学生可以根据自己的兴趣选择参与延伸活动,拓宽自己的知识面。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-视频资源:收集和整理一些国内外优秀的接力跑教学视频,包括下压式传接棒技巧的讲解和示范,以及接力跑比赛中的精彩瞬间。
-文字资料:提供一些关于接力跑的历史、规则、技巧分析等文字资料,帮助学生更深入地理解接力跑这项运动。
-图片资源:搜集一些接力跑技术动作的分解图片,帮助学生更直观地理解动作要领。
-实践活动:组织学生参加校际或社区的接力跑比赛,或者观看现场接力跑比赛,让学生在实践中学习和体验。
2.拓展建议:
-观看教学视频:鼓励学生在课后观看接力跑教学视频,特别是下压式传接棒的技巧讲解,以加深对课堂所学内容的理解。
-阅读相关书籍:推荐学生阅读一些体育书籍,了解接力跑的发展历程和相关的体育知识。
-参与讨论:鼓励学生参与课堂或线上讨论,分享自己在观看视频、阅读书籍或实践活动中获得的见解和感受。
-实践训练:建议学生在家中
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