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道路交通安全教育主题班会5篇

道路交通平安教育主题班会【篇1】

教学目的：

1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次口语交际，使同学们了解一些基本的交通规章，并

逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的数据。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规章。

教学设计：

一.导课

师：友爱的同学们，你们肯定在电视银幕上在公路边的宣传牌上，

看到这样一句口号：交通法规，生命之友。你或许会问：交通法规为

什么是生命之友呢?

那么请你们看看下面的一段报道。(课件)

看了这些报道，大家有什么话想说吗?(代表说)

超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言，那我们小学生该

如何遵守交通规章呢?这就是我们今天要上的口语交际内容：生命在

你手中——留意交通平安

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二、学习新课

师：在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学

生交通事故的数据，谁来说说?(学生自由说说)

师：这是一组真实的数字，又是一组令人触目惊心的数字。交通

事故是残酷的，那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却

熄灭了。我们会常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看

到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看。(看学

生表演小品)

看!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾。

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(小组讨论

后指名说)

其实这个灾难可以不用发生，我们学校是小交警学校，我们班上

的一部分同学也参与了小交警的活动下面我来考考大家，假如在灾难

发生之前你们在值勤时看到这种情况谁能运用你们学过的交通学问

来劝阻他们呢?(请同学自由说,并上来表演)

小学生违反交通规章的现象远不止这些，我们一起来看看下面的

一组图。(出示课件组图)

让学生说说图中的同学做得对不对?为什么?应当怎样劝阻他们?

分小组讨论学生上来选择其中的一幅图表演。

评选出合格的小交警。

2.编写警示语

同学们我们通常都会在公路边上，看到一些有关交通平安的警示

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语。那什么是警示语呢?(凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和

报刊杂志上登录的，主要用来劝说人们、喜爱生命、遵纪守法等等的

一些用语，都叫警示语。)

既然警示语有这么多的用途，现在就让我们学习设计警示语。我

们刚才看了一些警示语，也交流了一些警示语，你觉得这些句子在写

法上有什么特点?

有的对仗，有的压韵，有的富有诗意，有的富有哲理，能启迪他

人。

学生试着把警示语写完整。

平安是——，生命最——。

车祸猛于虎，————。

学生自己写警示语。

请学生上来展示自己的警示语。

在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，你们是

展翅待飞的雏鹰;在祖国的眼里，你们是早晨八、九点钟的太阳。父

母、老师、祖国在期盼着你们，美好的明天在期盼着你们!为了更好

地生活和学习，请同学们肯定要把“交通平安”四个字牢记心中!最

终让我们一起在《祝你平安》这首歌中结束今天的口语交际，也祝愿

我们大家都平安幸福。

道路交通平安教育主题班会【篇2】

一、活动背景

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近几年来，交通事故频发，交通平安引起了人们的重视。校车平

安、公交车平安、动车平安是人们最近的热议话题。12月2日全国

交通平安教育日是近几年定的平安日子，为了让民众了解注重这个节

日，特此开展此次活动。

二、活动对象

全体公民

三、活动时间

12月2日(星期一)

四、活动流程

(一)前期预备

1、11月30日前与永安花苑物业联系好，借好桌椅(可以的话借

几个喇叭);实地勘察人流多的地方选定摆摊地点。

2、收集并制作横幅标语，收集并制作展板内