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人教版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》说课稿
一.教材分析
《开开心心上学去》是人教版道德与法治一年级上册的一节课。本节课的主题
是引导学生热爱学校生活,树立正确的价值观和道德观念。教材内容主要包括:认
识学校,了解学校生活,遵守学校规则,与同学老师相处等内容。通过本节课的学
习,使学生能够适应学校生活,培养良好的学习习惯和行为规范。
二.学情分析
一年级的学生刚刚进入学校,对于学校的生活还比较陌生,他们需要时间去适
应新的环境和学习方式。同时,他们对于学校的规则和同学老师的关系也还不够了
解。因此,在教学过程中,我们需要注重引导学生去观察和体验学校生活,培养他
们的观察能力和表达能力。
三.说教学目标
1.知识与技能:学生能够认识学校,了解学校生活,遵守学校规则,与
同学老师相处融洽。
2.过程与方法:通过观察、体验、讨论等方式,培养学生适应学校生活
的能力。
3.情感态度与价值观:引导学生热爱学校生活,树立正确的价值观和道
德观念。
四.说教学重难点
1.教学重点:学生能够认识学校,了解学校生活,遵守学校规则,与同
学老师相处融洽。
2.教学难点:学生对于学校规则的理解和遵守,以及与同学老师相处的
能力。
五.说教学方法与手段
本节课采用情境教学法、小组讨论法、游戏教学法等多种教学方法,以激发学
生的学习兴趣,提高学生的参与度。同时,利用多媒体课件、图片、实物等教学手
段,帮助学生更好地理解和掌握知识。
六.说教学过程
1.导入:通过展示学校的图片,引导学生谈论自己对学校的认识,引出
本节课的主题。
2.教学内容展示:利用多媒体课件,展示学校的各个场景,让学生了解
学校生活。
3.小组讨论:让学生分成小组,讨论学校规则的重要性,以及如何与同
学老师相处。
4.游戏教学:设计一些与学校生活相关的游戏,让学生在游戏中体验学
校生活,培养他们的观察能力和表达能力。
5.总结:通过回顾本节课的内容,帮助学生巩固所学知识,并引导他们
热爱学校生活。
七.说板书设计
板书设计主要包括本节课的主题开开心心上学去“”和教学内容的关键词,如学“
校”、学校规则“”、“同学老师”等。通过板书,帮助学生梳理学习内容,加深他们对
知识的理解。
八.说教学评价
本节课的教学评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评
价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、观察能力和表达能力等,终结性评价主
要关注学生对知识点的掌握程度。通过评价,及时了解学生的学习情况,为下一步
的教学提供依据。
九.说教学反思
在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学
策略,以提高教学效果。同时,教师还应关注学生的学习反馈,了解他们在学校生
活中的实际情况,为今后的教学提供参考。
知识点儿整理:
《开开心心上学去》这一课的内容主要围绕学生如何适应新的学校生活,如何
与同学和老师相处,以及如何遵守学校规则等方面进行。具体的知识点儿整理如下:
1.学校的基本认识:学校是孩子们学习知识、培养能力、塑造品格的地
方。它是孩子们成长的园地,是他们学习生活的重要场所。
2.学校生活的方方面面:包括学习生活、课外活动、宿舍生活等。学生
需要了解并适应这些不同的生活场景。
3.遵守学校规则:学生需要了解并遵守学校的各项规章制度,如上课纪
律、作业提交、校园安全等。
4.与同学和老师的相处:学生应该学会尊重同学,与同学和睦相处,主
动与老师交流,正确对待老师的批评与表扬。
5.热爱学校生活:学生应该培养对学校生活的热爱,积极参与各项活动,
充分体验学校生活的乐趣。
6.正确的价值观和道德观念:学生应该树立正确的世界观、人生观和价
值观,培养良好的道德品质。
7.适应学校生活的能力:学生需要培养自己的生活自理能力
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