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学前班数学教案范本精选

学前班数学教案范本精选篇一

活动目标

1.知道一年又12个月，能找出年里上的12个月，初步了解每个季节是在几月。

2.学习看年历，能找出指定的日子，乐观参加活动。

活动预备

1.教具：1-12月的卡片，xxxx年大年历一张，xxxx年小年历人手一册

2.《幼儿用书》，幼儿人手一支笔。

活动过程

一、一年有几个月

1、教师：一年有几个季节？一年有几个月？

引导幼儿迁移生活阅历答复。

2、请幼儿说说自己是几月过生日，逐一出示1-12月的卡片。

引导幼儿观看漏了哪个月，通过回忆自己的朋友和家人的生日证明是否有这个月。

3、教师：有没有13月过生日的呢？

进一步了解一年只有12个月

4、引导幼儿按序给12个月的卡片排队。

教师：12个月是按什么样的挨次排的呢？

这12个月，先过哪个月？1月过完是几月？

了解十二月的循环

二、观看年历，进一步了解一年有12个月

1、教师出示今年的年历，引导幼儿数一数一共有几个月

2、教师给每个幼儿一张小年历，请幼儿观看小年历，进一步证明一年有12个月

三、小组操作活动

1、找节日，观看节日图片，请幼儿听教师的口令，在年历上圈出各个节日

2、我的生日。请幼儿说说自己的说呢狗日，在年历上标出

四、活动评价

学前班数学教案范本精选篇二

活动目标

1、初步理解“双“和“对“的含义。

2、能找出身边成双成对的东西。

3、体验解决问题的欢乐。

活动预备手套、鞋子、筷子、袜子、茶杯一对、耳环一对、小熊玩偶一对、操作材料、贴纸等。

活动过程

一、分类嬉戏，引出“双“、“对“的概念。

1、教师展现手套、鞋子、袜子、筷子等。

教师：请你们帮教师整理一下这些东西，好吗？把一样的东西放在一起。

（将手套、鞋子、袜子、筷子等全部打乱放在一起，让幼儿依据已有的阅历进展分类、配对。）

2、观看分类好的物品，初步了解“双“、“对“的概念。

教师：请小朋友认真观看分好的东西，说出分类的理由。

（引出“双“、“对“的概念，让幼儿了解一双或一对由两个组成，理解“双“、“对“的概念。）

教师：我们把他们叫做“一双手套“、“一双鞋子“、“一双筷子“。

二、分类嬉戏，进一步了解“双“、“对“的含义。

1、教师展现茶杯、耳环、玩偶等物品。

教师：请小朋友再帮教师整理一下这些东西，尽量将这些东西也配成一双或一对，并且说说分类的理由。

2、教师小结：原来，在我们的生活中成双成对的物品都是有关联的，

我们将这两样具有一样用途或造型的物品称作“一双×ד或“一对×ד。

三、找找身边成双成对的物品。

1、教师：除了教师预备的东西外，我们身边还有哪些成双成对的东西呢？

（比方：身体，教室环境等）

请小朋友找找，什么东西可以成双成对的。

2、教师小结：原来，我们生活中有这么多成双成对的东西，他们双双对对多美丽啊！

四、幼儿动手操作，进一步强化本活动中所学阅历。

1、教师：今日教师还给小朋友们预备了很多操作材料，我们大家带动动手将它们进展成双配对。

2、教师展现幼儿操作材料，分组进展操作。

3、幼儿成果展现。

教师小结：其实在我们生活中，可以成双成对的不仅仅是那些物品，我们人也可以成双成对，

现在就让我们一起出去试一试吧！

五、完毕局部

嬉戏《成双成对》。

学前班数学教案范本精选篇三

活动目标

1、能对应画面的钓鱼的数量转换成数字。

2、练习多少关系的比拟以及10以内的减法列式计算。

活动预备1.图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、大盆。

活动过程

一、引起兴趣

1、教师：小朋友，你们有没有看过钓鱼？

今日我们要自己来做一些鱼，进展钓鱼竞赛好吗？

2、教师示范制作钓鱼道具

（1）用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了。

鼓舞幼儿制作不同种类的鱼。

（2）利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿：