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《秋天》课后练习答案

《秋天》课后练习

一、本课重点

《秋天》这首诗以“农家丰收图”“霜晨归渔图”“少女思恋图”三幅优美

的图画创造了一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、清甜、清柔的充满诗意

的“秋天”。本诗直陈其事，语言简单、直白、精粹、意味深长。要注意有感情

的反复诵读品味诗中的语言美、意境美。

二、基础训练

1.给下列加点字注音。

(1)丁丁()(2)肥硕()(3)鳊鱼()

(4)乌桕()(5)栖息()(6)寥阔()

(7)枯涸()(8)清冽()(9)芦篷()

(10)梦寐()

2.填空：

本诗作者，四川万县(现重庆万州)人，现代__________、__________，代

表诗集__________等，本诗表达了作者对__________的____________________。

3.将下列词语补充完整，写出其在句中的含义。

(1)放下过稻香的镰刀()

(2)秋天在农家里。()

(3)秋天在渔船上。()

(4)秋天在牧羊女的眼里。()

4.课文感知，想象延伸。

(1)《秋天》中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘，表达了作者怎样的思想感情?

5.仿照课文以《春天》为题写一首小诗。

三、拓展训练

踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。

它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，

它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……

九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树

上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰

和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的

月夜中散发着阵阵幽香。

南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，

卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。

阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走

进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白

气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，

绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深

处走去，奏响了冬的序曲。

菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的

像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。

枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了

秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。

似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天

播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不

在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色

的。

秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着

自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。

随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。

我祝福秋天……

1.*通过对_________________________________的描绘，抒发了

__________________________的情怀。(2分)

2.说说下列句中加点词语的含义及作用(6分)

(1)这从一片绿里带黄的落叶中潜入。

____________________________________________________________

(2)南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。

(3)那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。

3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句

中加点词语能否调换，为什么?(2分)

4.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。

(4分)

“兼容四季”

“自己的个性”

四、火眼金睛

找出句中的错别字并改正。

(1