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东晋南朝政治和江南地区开发
先导阅读，整体感知结合本课子目录思考，这一时期南方在政治和经济上发生了哪些变化？江南地区开发东晋→南朝（宋、齐、梁、陈）政权更替经济发展
西晋目标导学一：东晋的兴亡【时空观念】观察地图，说一说西晋灭亡后政权发生了什么变化？结合教材P102，找出南方新生政权建立的三要素。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习十六国东晋317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。
帝(司马睿)初镇江东，威名未著，敦(王敦)与从弟导(王导)等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰:“王与马，共天下”。——《晋书·王敦传》皇权与士族共治天下（门阀政治）【史料实证】结合视频根据材料思考：司马睿是在谁的帮助下得以重建晋朝的？其政权特点是什么？这开启了哪有一新的治理模式？目标导学一：东晋的兴亡王敦、王导王与马，共天下核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习
核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学一：东晋的兴亡北伐中原，收复故土北伐失败，未能收复中原。抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。祖逖[tì]；闻鸡起舞、中流击楫[jí]④东晋与北方的多次交战有何影响？①南迁的北方人，他们心中最渴望的是什么？②当时北伐的杰出将领是谁？请结合视频说一说他的历史典故。③北伐最终结果如何？【家国情怀】祖逖有哪些精神值得我们学习呢？坚定信念、矢志不渝、忧国忧民、刻苦勤奋、胸怀大志、爱国等。
核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：南朝的政治【时空观念】420年，东晋政权落入武将刘裕手中，东晋灭亡。观察地图，东晋灭亡之后，南方相继又出现了哪些政权？其中疆域最广的是哪一个政权？由此可推断出南朝国力发展趋势如何？420年479年502年557年宋齐梁陈宋；总体上面积不断缩小，国力呈现衰弱趋势。589年南朝277万平方千米258万平方千米262万平方千米133万平方千米
核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习【史料实证、历史解释】根据表格思考，南朝政权有何特点？朝代宋齐梁陈开国皇帝宋武帝刘裕齐高帝萧道成梁武帝萧衍陈武帝陈霸先曾任官职平北将军骠骑大将军大司马都督中外诸军事车骑将军都城建康建康建康建康存续时代开国皇帝曾任官职都城存续时间①武将篡权；②定都建康，偏安南方；③政权更迭频繁目标导学二：南朝的政治
目标导学二：南朝的政治昔梁武帝亦创业英雄，后至耄年，为侯景所逼，遂有台城之祸。”——康熙根据材料结合课本P104思考，南朝在宋的统治下呈现什么样的社会局面？原因是什么？南朝后来又是如何走向衰落的？江南民殷国富，社会安定梁武帝统治后期爆发侯景之乱，江南经济遭到极大破坏，此后在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。“凡诸州郡，皆令尽勤地利，劝导播殖，蚕桑麻棨[qǐ]，各尽其方，不得但奉行公文而已。”。——《宋书·文帝本纪》轻徭薄赋，注重生产。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习
目标导学三：江南地区的开发意为长江之南，泛指长江中下游，古人又称江东或江左。核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习
目标导学三：江南地区的开发（汉代）楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨[nòu]……（民）无积聚而多贫。——《史记》（南朝宋）江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收）则数郡忘饥。——《宋书》秦汉时期南宋时期贫穷落后繁荣富庶【史料实证】阅读材料，对比《史记》与《宋书》中对江南的记载，说一说江南地区发生了什么变化？核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习
【史料实证、唯物史观】结合材料思考为什么江南地区会在东晋南朝时期发生如此大的变化？北方多战乱，南方社会比较安定南方自然条件优越自晋氏流迁（317年），迄于太元（376-396年）之世，百许年中，无风尘之警（战乱），区域之内，晏（安定）如也。——《宋书》政府重视农业发展北人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术东晋建立前后，自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的镭、铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。——《简明中国古代史》这个地区古代森林、沼泽广泛分布,正如《禹贡》所记古扬州之地:“厥草惟夭,厥木维乔,厥土惟涂泥。”(这里的草很茂盛，这里的树很高大。这里的土是潮湿的泥。)具备了农业发展的良好条件。——《六朝时期的江南农业经济》东晋政府在江南建立了许多侨州郡县，给予南迁人民免除编役的权利。到梁代，江南经济文化因此迅速发展。——《江东侨郡县的建立与经济的开发》目标导学三：江南地区的开发核心
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