人教版 二年级上册 体育与健康 第8章 踢毽子 教案.docxVIP

人教版二年级上册体育与健康第8章踢毽子教案

主备人

备课成员

设计意图

结合人教版二年级上册体育与健康第8章教学内容，本节课旨在通过踢毽子活动，培养学生的身体协调性、灵活性和团队合作意识。通过本节课的教学，使学生掌握基本的踢毽子技巧，提高学生的体育素养，增强学生的体质，同时培养学生热爱体育运动的情感，为学生的全面发展奠定基础。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生熟练掌握踢毽子的基本动作，提高身体的协调性和灵活性。

2.健康行为：通过踢毽子活动，增强学生的体质，培养良好的体育锻炼习惯。

3.体育精神：激发学生参与体育活动的兴趣，培养团队合作精神，增强集体荣誉感。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握踢毽子的基本技巧，包括脚部控制毽子的方法和保持身体平衡。

2.发展学生的团队合作能力，学会在游戏中相互配合。

难点：

1.学生脚部控制毽子的精准度和连贯性。

2.学生在团队游戏中沟通与协作的效率。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生逐步掌握踢毽子的基本技巧，设置不同难度层次的练习，逐步提高学生的技能水平。

2.设计团队合作的踢毽子游戏，引导学生主动沟通，培养团队协作意识，同时通过教师的指导和反馈，提升团队合作的效率。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：体育场地、毽子、运动鞋、计时器。

2.教学手段：分组练习、示范教学、游戏化教学。

3.教学辅助：体育器材架、音响设备。

教学过程

1.导入新课

-我会以热情的态度欢迎同学们来到体育课堂，并通过简单的热身游戏激发学生的兴趣。

-接着，我会向同学们介绍今天的课程内容——踢毽子，并简要说明踢毽子的乐趣和益处。

2.技能讲解与示范

-我会详细讲解踢毽子的基本技巧，包括如何用脚正确接触毽子，如何保持身体平衡。

-然后，我会进行现场示范，展示正确的踢毽子动作，让学生直观地理解技巧要领。

3.分组练习

-将学生分成若干小组，每组由一名组长带领，进行踢毽子的基础练习。

-我会巡回指导，纠正学生的动作，确保每个学生都能正确掌握踢毽子的基本技巧。

4.技能提升

-当学生基本掌握了踢毽子的动作后，我会提高练习难度，引导学生尝试连续踢毽子。

-我会设置一些小挑战，如规定时间内踢毽子次数，或用非惯用脚踢毽子，以提升学生的技能水平。

5.游戏化教学

-设计踢毽子接力赛，让学生在游戏中提升团队协作和竞技能力。

-我会鼓励学生在游戏中互相帮助，共同完成任务，体验团队合作的重要性。

6.实践探究

-我会让学生自主探索踢毽子的新技巧，并鼓励他们在小组内分享自己的发现。

-学生可以尝试不同的踢毽子方式，并讨论哪种方法最有效，哪种动作最具挑战性。

7.总结反馈

-练习结束后，我会组织学生进行总结，让他们分享自己在踢毽子过程中的感受和收获。

-我会给出积极的反馈，表扬学生的进步和努力，并对需要改进的地方提出建议。

8.安全教育

-在整个教学过程中，我会不断强调安全的重要性，确保学生在踢毽子时注意自我保护。

-我会教授学生正确的热身和拉伸方法，以预防运动伤害。

9.结束语

-最后，我会以鼓励的话语结束本节课，提醒学生课后继续练习踢毽子，并期待他们在下一节课的表现。

-我会强调体育活动对身心健康的重要性，鼓励学生养成终身锻炼的好习惯。

在整个教学过程中，我会注重每个学生的个体差异，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升。同时，我会通过互动和鼓励，营造积极向上的学习氛围，让学生在快乐中学习，在学习中成长。

知识点梳理

1.踢毽子的基本姿势

-正确的站立姿势：两脚自然分开，与肩同宽，身体重心在两脚之间。

-踢毽时的脚部姿势：脚尖略微上翘，脚跟微抬，以脚内侧或脚背触毽。

2.踢毽子的基本技巧

-踢毽子的基本动作：包括挑、磕、盘、拐等。

-挑毽：用脚尖将毽子挑起，高度适中，便于进行下一步动作。

-磕毽：用脚内侧轻轻磕击毽子，使其保持在一定高度。

-盘毽：用脚底将毽子盘起，动作要连贯。

-拐毽：用脚外侧将毽子拐起，动作要迅速。

3.踢毽子的连贯性

-连续踢毽：在掌握基本技巧的基础上，进行连续踢毽子的练习，提高动作的连贯性和协调性。

4.踢毽子的团队协作

-团队配合：在踢毽子游戏中，学会与队友沟通、协作，共同完成任务。

-团队策略：在比赛中，根据队友的特点和对手的情况，制定合理的战术。

5.踢毽子的安全注意事项

-热身运动：在进行踢毽子活动前，进行充分的热身运动，预防运动伤害。

-正确的姿势：保持正确的踢毽子姿势，避免因动作不当导致的伤害。

-适当的休息：在活动中，根据自身状况适时休息，避