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Lesson37YouAreWhatYouEat!
一、教材版本：冀教版。
二、教课方案题目：Lesson37YouAreWhatYouEat!
三、教课目标：
1、知识与技术：
（1）Graspthenewwordsandphrases：truth,decide,change,habit,usual,health,
saying,awful;havelunch,begoodfor,totellyouthetruth,asusual,wakeup.
（2）Understandtheusageofthestructureof“therebe”.
2、过程与方法：
（1）Groupwork:Studentsworktogethertodiscussandfindouttheanswers
tothequestionsaboutthetext.
（2）Task-basedLanguageTeaching:Theteacherfirstlyshowssomequestions
aboutthecontentofthetext,andthenthestudentsreadthetextwiththequestions.
3、感情态度与价值观：
Studentslearntocooperatewithothersandimprovethespiritofsharing.
四、教课重难点：
1、教课要点:Theusageofthestructureof“therebe”.
2、教课难点：Thechangeof“be”inthestructureof“therebe”withcountable
anduncountablenouns.
五、教课方法：Task-basedLanguageTeaching,Groupwork.
六、教课过程：
1、新课导入：
Theteacherbeginstheclasswithaninterestingquestion:“Whatdoyouliketo
eat?”Thenstudentsaskandanswerthequestioninpairs.Finallytheteacherasks
severalstudentstosharetheiranswers.
2、新课教课：
（1）Readingactivity1(Goals:Makestudentsunderstandthecontentbrieflyand
improvetheirreadingability.)：
T：JennyandDannyarehavinglunchtogether.JennylooksatDannyandnotices
somethingverystrange.Whatisstrange?Pleasereadthetextcarefullytofindoutthe
answerandunderlinethenewwords.
Ss:Readthetextandsharetheiranswerstothequestiononebyone“.Dannyis
eatingasaladwhichhedoesn’tlike.”
T:Evaluatetheanswersandpraisethestudentswhoanswerthequestion.
Thenexplainthenewwordsandphrasesinthetext.
（2）Explanationofnewwordsandphrases(Goal:HelpSsunderstandandlearnto
makeuseofthewordsandphrases.)
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