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幼儿园手工制作灯笼活动方案【五篇】
1.幼儿园手工制作灯笼活动方案篇一
活动目标:
1.了解灯笼的种类、形状,知道元宵节的由来。
2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼,掌握灯笼的制
作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵节的快乐。
活动准备:
1.日常生活中引导幼儿认识龙。
2.课件(灯笼会),人手一件灯笼制作用具(废旧盒子、
胶水、丝布、松紧带)。
3.各种自制灯笼范例。
活动过程:
1.播放课件,欣赏花灯,认识元宵节。
提问:灯会上都看到了什么灯?你能说出几种灯的名称
吗?
小结:正月农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正
月十五为元宵节。
正月十五也是一年中第一个月圆之夜,一元复始大地回
春,人们对此加以庆祝,燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。
交流:生活中你见到过什么样的灯笼?
2.尝试制作灯笼
(1)出示各种灯笼的范例,示范一种灯笼的做法。
(2)幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作。
3.挂灯笼装扮教室
幼儿自由交流相互评价制作作品。
2.幼儿园手工制作灯笼活动方案篇二
活动目标:
1、引导学生了解元宵节的风俗习惯,并通过欣赏,感
受元宵节热烈的气氛,培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作,并布置展示。
3、培养热爱中华民族文化的情感。
活动材料:
制作彩灯的材料、手工工具
活动过程:
一、组织教学。
二、讲授新课:
1、导入:
引导学生欣赏各种花灯图片,并说说自己的感受。
(1)花灯美吗?为什么美?
(2)各有什么特点?
(3)你还见过什么样的花灯?
2、新授:
请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说:
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十
五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一
元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新
春的延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的传统,在这
天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出
门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆
佳节,其乐融融。
3、让学生拿己带来的花灯,引导他们观察:
(1)花灯的制作材料
(2)花灯的基本结构
(3)花灯的几种制作方法,不同材料有不同的制作方
法
4、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法
(1)演示制作方法、过程
(2)你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便?
三、学生分组进行讨论、设计,合作。
四、作品展览,评议。
五、课堂延伸:除了用纸质来做,还可以用什么材料来
做?比如:釉子皮、废弃物等。
3.幼儿园手工制作灯笼活动方案篇三
活动目标:
1、了解元宵节的由来,感受元宵花灯多样的美。
2、大胆讨论制作花灯的’方法并尝试自制花灯,体验
自制花灯的乐趣。
活动准备:
环境准备:在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂
制作好的花灯。
课件准备:“元宵习俗”组图;《元宵节》动画视频;“花
灯展”组图;“花灯”手工组图。
材料准备:塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、
彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。
活动过程:
一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗
正月十五是元宵节,你们是怎么过元宵的呢?
一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。
二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来
元宵节有这么多好玩又有趣的习俗,那你们知道元宵节
是怎么来的吗?一起来看看视频了解一下吧。
三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美
1、出示组图“花灯展—花灯造型”,引导幼儿欣赏花灯
的造型。
2、出示组图“花灯展—花灯色彩”,引导幼儿欣赏花灯
的色彩。
3、出示组图“花灯展—花灯图案”,引导幼儿欣赏花灯
的图案。
四、出示
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