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幼儿园手工制作灯笼活动方案【五篇】

1.幼儿园手工制作灯笼活动方案篇一

活动目标：

1.了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。

2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制

作方法。

3.在做做玩玩中感受元宵节的快乐。

活动准备：

1.日常生活中引导幼儿认识龙。

2.课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、

胶水、丝布、松紧带）。

3.各种自制灯笼范例。

活动过程：

1.播放课件，欣赏花灯，认识元宵节。

提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称

吗？

小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正

月十五为元宵节。

正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回

春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。

交流：生活中你见到过什么样的灯笼？

2.尝试制作灯笼

（1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。

（2）幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作。

3.挂灯笼装扮教室

幼儿自由交流相互评价制作作品。

2.幼儿园手工制作灯笼活动方案篇二

活动目标：

1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感

受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。

2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。

3、培养热爱中华民族文化的情感。

活动材料：

制作彩灯的材料、手工工具

活动过程：

一、组织教学。

二、讲授新课：

1、导入：

引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受。

（1）花灯美吗？为什么美？

（2）各有什么特点？

（3）你还见过什么样的花灯？

2、新授：

请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十

五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一

元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新

春的延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的传统，在这

天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出

门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆

佳节，其乐融融。

3、让学生拿己带来的花灯，引导他们观察：

（1）花灯的制作材料

（2）花灯的基本结构

（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方

法

4、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法

（1）演示制作方法、过程

（2）你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？

三、学生分组进行讨论、设计，合作。

四、作品展览，评议。

五、课堂延伸：除了用纸质来做，还可以用什么材料来

做？比如：釉子皮、废弃物等。

3.幼儿园手工制作灯笼活动方案篇三

活动目标：

1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。

2、大胆讨论制作花灯的’方法并尝试自制花灯，体验

自制花灯的乐趣。

活动准备：

环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂

制作好的花灯。

课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花

灯展”组图；“花灯”手工组图。

材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、

彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。

活动过程：

一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗

正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？

一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。

二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来

元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节

是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。

三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美

1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯

的造型。

2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯

的色彩。

3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯

的图案。

四、出示