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幼儿园师德建设工作计划（8篇）

幼儿园师德建设工作计划（8篇）

幼儿园师德建设工作计划篇1为了提高自己的思想政治素质，职业道德水

平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人学习

计划如下：

1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。

2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师

法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价

值观、质量观和人才观。

3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分

利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，

使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做

创新型、科研型教师。

4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制

度，认真完成学校交给我的各项工作。

5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖

苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

6.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师

表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提

高教育教学效果。

7.规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家

长索要或暗示馈赠钱物。

8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、

平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单

亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的

教师。

幼儿园师德建设工作计划篇2一、指导思想

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我园以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，以区教育局工作思

想为指针，深入学习实践科学发展观，切实加强教师职业道德建设，深化师德

学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉

树立良好形象。

二、活动目标

始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总

结、交流，传递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支“师德优良、技能过

硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍。

三、具体措施

1、继续开展《教师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立

“教书育人，为人师表”的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在

素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼

儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看《教师礼

仪》VCD，交流讨论，撰写心得体会，各小组推荐1～2篇。

2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动，教师人人参与，随笔内容可以是

对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书

感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教

学过程中给人以启迪的故事等等。

3、开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自

身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单

位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各

小组推荐2～3篇读书感悟。

4、学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进

一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

幼儿园师德建设工作计划篇3一、指导思想

为了进一步提高全体教师的职业道德修养，扎实推进师德师风建设，根据

《瑞安市教育局办公室关于做好20xx年暑期中小学教师师德专题培训工作的通

知》(瑞教办政〔20xx〕73号)的文件精神，结合机幼实际，特制订如下暑期师

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德培训计划。

二、培训对象

瑞安市机关幼儿园全体教职员工

三、培训时间

20xx年8月25日—8月30日,集中培训时间3天

四、培训形式

组织系统的理论学习，专题报告，分组讨论，学习交流，师德实践形式。

五、培训内容

1、开展以“敬业、