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信息技术备课
(2013/2014学年度第二学期)
七年级下册
滨城区梁才中心学校
本学期总第1课时本单元(章)第1课时
课题编辑文章课型新授课
主备教师苏志君参备教师李娟审核
教学过程备注栏
教学目标:
1、在文章中快速、准确地查找并替换文字;
2、使用审阅与批注修订文章;
3、能够用校对功能检查文章中的错误。
教学重难点:
重点是在文章中快速、准确地查找并替换文字;
难点是能够用校对功能检查文章中的错误。
教学方法:
上机实践、合作探究法
课时安排:2课时
教学过程:
(一)导入
利用计算机文字处理软件修改文章,却能做到删除文字不留痕迹且不
破坏版面;整段地移动或复制内容而勿需重写,自动更换某些词汇而不必
逐字去找;使用校对功能轻松排查错误„„总之,使文章修改变得比较轻
松,省时,省力,提高了书写效率,计算机文字处理软件的确是书写文字
的好帮手。今天我们就来学习这个软件的使用。
(二)新授
一、替换文字
实践一:在篇幅很长的文章中如何快速地找到指定内容?文章中大量
存在某个不规范词语,如何快速地用规范的说法替换呢?将E盘中“我的
梦想.doc”一文中的“电脑”替换成“计算机”。
操作步骤:
(1)查找文字
第一步:报告“编辑/查找”菜单项,启动“查找和替换”对话框。
第二步:在查打内容中输入要找的全部或部分词汇,“电脑”。
第三步:单击“查找下一处”按钮,即可进行查找。
第四步:重复第三步操作,继续查找。
(2)替换文字
第一步:在“查找和替换”对话框中选择“替换”选项卡。
第二步:确定查找的内容“电脑”。
第三步:输入要替换为的内容“计算机”。
第四步:单击“替换”按钮,自动找到第一个“电脑”,再单击一次
“替换”按钮,就可以把当前找到的“电脑”替换成“计算机”,并自动
查找下一个“电脑”。
第五步:单击“查找下一处”按钮,找到下一个词汇之后再重复第四
步继续替换。
二、修订文章
实践二:在文章的创作过程中,经常需要反复修改,如何记住自己的
修改思路?在文章交流过程中,如何针对别人的文章提出自己的观点或修
改建议?以修订《我的梦想》一文为例来学习最基本的审阅技术。
操作步骤如下:
(1)调出审阅工具栏
执行“视图/工具栏/审阅”菜单项,启动审阅功能,即可看到审阅
工具栏。
(2)对文章进行修订
在审阅工具栏中选择“修订”功能后,在文章中进行插入、删除、移
动等编辑,原来的内容以修订方式保留,而编辑后的内容也得到相应的标
注。
(3)接受或拒绝修订
右击修订过的位置,调出右键菜单,即可以进行接受修订或拒绝修订
的操作。
(4)对内容进行批注
对部分内容进行简要的注释或增加批语,可以使用批注功能来完成。
具体操作是:先选中需要批注的内容,再选择审阅工具栏中的批注功能,
即可在批注栏中输入批注内容。
(三)课堂练习:
1、将文本中的理想替换成红色的理想。
2、练习修订功能。
本学期总第2课时本单元(章)第2课时
课题修饰文章课型新授课
主备教师苏志君参备教师李娟审核
教学过程备注栏
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