改革创新发展高等职业教育的方向与思考.ppt

谢谢!***************一、建设情况：四、会议内容丰富饱满,主题鲜明激发高职院校办学活力02学校治理与体制创新一、建设情况：四、会议内容丰富饱满,主题鲜明职业教育信息化03教育信息化一、建设情况：四、会议内容丰富饱满,主题鲜明骨干校工作推进会04行动计划一、建设情况：四、会议内容丰富饱满,主题鲜明企业高职合作项目推介05企业项目一、建设情况：四、会议内容丰富饱满,主题鲜明优质高等职业院校建设研讨06建设标准一、建设情况：四、会议内容丰富饱满,主题鲜明闭幕式029个省（自治区、直辖市）183所高职院校490个案例网评专家评216个典型案例进行现场展示网投专家评现场投遴选出20个优秀案例会议信号02解读《决定》葛道凯解读《建设规划》陈锋介绍《三年行动计划》周卫把握方位，不为所惑一、解读《决定》葛道凯01职业教育的整体态势是好的，而且还在持续变得更好职业教育的发展，还有许多不尽如人意的地方(不平衡不坚定)把握方位—职业教育在国家经济社会发展、在整个教育发展中的位置；单个学校在整个职业教育中的位置不为所惑—不为困难所惑、不为假象所惑也不为已有的成绩而过多陶醉，时刻保持清醒！《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》把握精神，领会核心02《决定》对下一步职业教育改革发展作出系列的突破性部署第一个突破：重新定义了职业教育的内涵01技术技能人才本科和研究生阶段技术技能积累与创新的重要载体第二个突破：明确企业也是职业教育办学主体02鼓励牵头组建职教集团;激励:可通过政府购买服务等方式给予支持要求:规模以上企业要有机构或人员对接职业院校，设立学生实习和教师实践岗位第三个突破：大力推进体制机制创新03探索发展股份制、混合所有制职业院校积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制开展多元主体依法共建职业教育集团的改革试点等第四个突破：把增强针对性作为职业教育提高质量的努力方向04一是坚持5个对接二是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动三是推动与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式把握方向，坚定前行03第一件事情：科学布局专科高职院校的三大功能01一是培养服务区域发展的技术技能人才二是服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级三是加强社区教育和终身学习服务第二件事情：做深做细内涵建设02满足多元化生源的多样化需求，否则学校将失去竞争力企业如何真正参与到教育教学活动中来第三件事情：果断改革高职招生考试032015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道”第四件事情：关注学分的积累与转换04习近平总书记指出，要深化考试招生制度改革，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。目前教育部正在加紧制定相关的政策文件，大家引起重视，密切关注，不断研究，一旦政策出台，能够结合学校实际予以推进。二、解读《规划》陈锋建设现代职业教育体系的经济社会背景01技术进步:是推动现代企业制度变革和现代学校制度变革最核心、最重要的动力产业升级:原有产业升级发展、大量新兴产业创新驱动:科学研究、实验开发、推广应用的三级跳职业教育产业链、人才链、创新链三链高职院校必须走“产教融合、校企合作”的道路，才能更好地履行使命《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》现代职业教育体系的核心内容02四句话01第一句是“就业导向”第三句是“产教融合”四个词02第一个词是“贯通”第三个词是“立交”第二句是“系统培养”第四句是“全面发展”第二个词是“衔接”第四个词是“融合”推进现代职业教育体系建设需要转变观念03一是从精英高等教育思维转向大众化高等教育思维二是从供给导向转向需求导向三是要把创造价值作为评价学校的基本标准四是要始终坚持理论和实践相结合本科高校转型发展与高职院校的关系04从长远的制度角度来看，应用技术本科学校将有三个来源：一是新建，二是转型，三是升格。三、《行动计划》介绍