信息技术三年级《输入一句话》教案.pdfVIP

信息技术课程教案

科目信息技术日期20XX年5月24日

主题输入一句话执教者

年级三年级课时1课时

课型新授课

认知发展方面：学生对键盘和打字已有初步的认识和了解，并能正

确认识到打字时候应注意的鼠标、手指在键盘上的放置位置和打字

坐姿。但学生仍处在对事物的抽象理解阶段，需反复的练习加深印

象，同时对观察事物的能力还不高。

社会发展方面：该阶段的学生具有无限的学习发展空间，也具备天

学习者马行空的想象力，好表现、活泼好动、思维活跃、喜欢交流，具备

特征分析初步的自主探究和合作学习的经验和能力。

起点水平方面：在此课之前，学生已学习过认识键盘上的字母、数

字、符号等的录入，还学会了双拼法录入汉字及词组和打字时的指

法注意，学生对输入一句话的制作上手速度较快，对组织自己的语

言有一定的想法，但学生的起点水平较低，因此老师要选择的教学

内容不宜过难，可是适当延伸。

1、知识与技能：学会在记事本中录入一句话，掌握“替换文字”、

教学目标“删除文字”的方法，能用自己的语言组成一句提示语。

（三维）2、过程与方法：（1）熟练掌握退格键及空格键等操作方法以及替

换文字的方法；（2）教师布置课堂任务一：让学生按照老师的模板

在记事本上输入一句话。学生针对问题和操作过程中的困难交流互

助，师生共同示范操作；（3）任务二：以小组为单位比赛看图说话，

在记事本中填入对话内容谁能填入的更快；（4）任务三:比赛结束后

教师再次提出要求，让学生根据刚刚的比赛自己组织一句想说的话

并录入，最后让学生交流分享自己的心得与看法。

3、情感与态度：利用游戏、计时、比赛等方式展开教学，激发学

生学习兴趣。通过比赛培养学生的合作学习意识，同时引导学生组

织自己的语言录入一句话，从而熟练掌握打字操作，巩固所学。

教学重点学会在记事本中录入一句积极向上的话，培养学生打字兴趣；

1、提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯；

教学难点

2、组织自己的语言。

教学媒体教学课件、具备记事本软件的电脑

任务驱动法为主，学生自主学习探究为辅，通过录入汉字比赛，让

教学方法学生再次熟练键盘后，提出任务和要求，由学生自主组织语言并上

台演示操作，师生互相交流和评价，不断重复中巩固所学。

（一）导入

复习导入：前几节课我们学习了字母、数字、符号等的录入，

还学会了用双拼法录入汉字及词组，同学们都掌握的很不错。今天，

教学过程我们就来比比看谁能又快又准确的录入一句话。（板书课题：输入

一句话）

大家都看过《熊出没》这个动画片吧？今天老师收到一个消息，

说是光头强又要来砍熊大和熊二居住的森林里的树了，熊大和熊二

可伤脑筋了，这不，他们正在商量解决的办法呢。（ppt出现画面）

（二）新授

1、让学生自学课本3分钟后，提出要求：谁能说说本节课主要让

我们掌握哪些知识点？我们能用书上的知识点帮熊大和熊二想个

办法吗？学生回答；

2、老师总结，我们必须要先学会怎么在电脑上录入一句话，然后

再帮熊大和熊二想办法。老师在桌面上建立一个“一句话.txt”文

档，师生共同回忆上节课内容，故意出错让学生纠正，在“一句

话.txt”中录入“今天，我会用（电脑录入一句话了）”；（括号内容

不小心将输入法调至英文输入状态，将想要输入的剩下部分写在黑

板上）；提出任务一：让学生依上述步骤，补充剩余一句话的内容；

3、1分钟后叫