小学信息技术人教版教案LOGO.pdfVIP

教学内容：

小学信息技术六年级

第1课遨游LOGO王国

教学重难点：

掌握简单的Logo画图命令。

教学时间：

2课时。

第一课时

教学内容：

⒈初识Logo语言。

⒉启动Logo系统，退出Logo系统。

教学目标：

⒈初步了解Logo语言。

⒉学会启动和退出Logo系统。

教学过程：

一、简介Logo语言。

计算机语言分为机器语言、汇编语言和高级语言等几类，Logo语言是高级语言的一种。

Logo源自希腊文，原意为思想，最初的Logo语言是由一名叫佩伯特的心理专家设计的。由

于使用了人类能够看得懂的语言来控制计算机，而且是一种绘图语言（海龟作图），所以有

很强的趣味性。在Logo语言的基础上引入了可爱的机器人，实现了人们用Logo语言控制

机器人的美好愿望。

二、启动Logo系统。

单击“开始”按钮→“所有程序”→“PCLogo”→“PCLogo”选项，即可启动Logo系统。

三、小海龟退场。

⒈命令窗口输入BYE，按回车键。

⒉在弹出对话框中单击“是”，退出Logo系统。

四、小结。

第二课时

教学内容：

⒈认识Logo界面。

⒉大显身手。

教学目标：

⒈认识Logo界面。

⒉了解几个Logo常用命令。

教学过程：

一、认识Logo界面。

介绍母位。

绘图窗口中有个小海龟，每次启动Logo系统后，小海龟总是出现在绘图窗口的中心位置，

我们把这个位置叫做“母位”。

介绍窗口组成。

标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令窗口、Logo语言提示符、字符插入光标。

二、大显身手（常用命令）。

⒈说明：小海龟的活动是靠命令来指挥的，所有的命令都是有格式的，例如前进命令：

例：FD50（意思：小海龟前进50步，并画出一条直线）

FD是命令，50是参数，命令和参数之间有一个空格。命令输完以后按回车键，就可以执行

了。命令中的字母是不区分大小写的。

⒉介绍其他命令。

①藏龟命令：

格式：HT功能：让小海龟隐藏起来

②显龟命令：

格式：ST功能：让小海龟重新显示在窗口内

③前进命令：

格式：FD步数功能：让小海龟按指定的步数前进

④后退命令：

格式：BK步数功能：让小海龟按指定的步数后退

⑤右转命令：

格式：RT度数功能：让小海龟向右转指定的度数

⑥左转命令：

格式：LT度数功能：让小海龟向左转指定的度数

⑦初始化命令：

格式：DRAW功能：清理屏幕，并使小海龟的位置、方向等恢复为初始状态

⑧退出命令：

格式：BYE功能：退出Logo系统。

⒊命令操作示范。

①RT30FD50

右转30度，前进50步。

②LT120FD50

左转120度，前进50步。

③RT60BK50

右转60度，后退50步。

三、操练。

完成p93的“练一练”。

四、小结。

第2课海龟捉迷藏

教学目标

掌握Logo语言的基本命令：

抬笔命令——PU

落笔命令——PD

显龟命令——ST藏龟命令——HT

清图命令——HOME

回家命令——HOME

重点难点

FD,BK,CS命令的使用

教学准备

多媒体教室

课时安排

1课时

教学过程

教学环节

教师教学活动

学生学习活动

备注

一、导入：

二、新授：

一、复习：

练习启动和退出LOGO系统。

二、新授：

LOGO语言的绘画方式有好几种，其中的命令方式是一种非常简单的绘画方式，下面我们就

来学习几种最基本的命令。

1、藏龟命令HT和显龟命令ST

教师先输入这个命令，让学生猜海龟哪里去了。

然后说出这个HT就是把海龟藏起来。

（板书：藏龟命令HT）

如果要把海龟再找出来，可以输入ST。

这两个命令正好相反，一个藏起来，一个是显示出来。

2、前进命令FD和后退命令BK

师述：刚才我们与小海龟玩了捉迷藏，现在我们就一要让他走路了。

教师输入FD50让海龟前进50步。

（板书前进命令FD）

命令格式：FD