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第1课夏商制度与西周封建
【预习目标】
1.了解夏商政治制度的主要内容。
2.知道西周分封制的目的、内容及历史影响。
3.了解宗法制的目的、概念、内容及历史影响。
【自主预习】
一、夏商两代的政治制度
1.夏朝:
(1)地位:古代中国第一个国家政权。
(2)制度:始创①制度,出现凌驾于全社会之上的公共权力。
2.商朝:
(1)制度:商朝的主要政治制度是②。
(2)特点:商朝是个弥漫着③色彩的王朝,商王通过垄断神权以强化
④。
二、封邦建国
1.目的:为了①。
2.内容:(1)②是国家的最高统治者。
(2)③是分封的主体。
(3)各诸侯国必须承认周王的权威,并承担各种义务。
3.影响:(1)分封使周人的④不断扩大。
(2)周王确立了⑤的地位,统治得到加强。
(3)使西周贵族集团形成了“周王——⑥——卿大夫——士”
的等级序列。
三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度
1.目的:巩固①形成的统治秩序,解决贵族之间在②上的矛盾。
2.实质:周人把血缘纽带同③结合起来的一种措施。
3.特点:(1)核心是④制度。
(2)大宗与小宗的关系是相对的,不仅是⑤关系,也是⑥
关系。
1/13
4.影响:(1)保障各级贵族能够享受“⑦”的特权。
(2)有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。
5.礼乐制度:周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护⑧必不可
少的工具。
【自主预习答案】一、①王位继承的传子②内外服制度③神权④王权二、
①对被征服的广大地区进行有效统治②周王③同姓亲族④势力范围⑤天下
共主⑥诸侯三、①分封制②权力、财产和土地继承③政治关系④嫡长子继
承⑤家族等级⑥政治隶属⑦世卿世禄⑧宗法分封制度
【自我检测】
1.根据史书记载,启统治时期,当时已经有了军队、官吏、刑罚、监狱等公共
权力,说明我国在这时已出现了早期的国家。传说为了纪念战胜水患,禹用当时
天下九州出产的铜矿石铸了九个鼎,雕铸上奇兽异禽来代表九州,成为日后国家
政权的象征。材料中的“公共权力”主要是指()
A.王位世袭制度B.夏王的地位和权力
C.国家机器产生D.方国臣服于中央
1.答案:C
2.许多地名和称谓有悠久的历史。比如山东称为齐鲁,河北称为燕赵,山西称
为三晋等。这些称谓起源于()
A.宗法制度B.西周分封
C.当地地理特征D.古代地名
2.答案:B
3.教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”
活动。拜年内容为:一拜壮美河山,二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲
情的文化传统与下列哪一制度相关()
A.宗法制B.分封制
C.内外服制D.王位世袭制
3.答案:A
4.《红楼梦》中冷子兴对贾府情况介绍的片段“当日宁国公与荣国公是一母同胞
弟兄两个。宁公居长,生了四个儿子。宁公死
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