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自主选学研修前后对比的培训总结报

告

自主选学研修前后对比的培训总结报告「篇一」

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。忙碌了半个月，远程研修接近了尾

声。

通过短短的半个月的培训学习，使我学到了很多，受益匪浅。作为一个不满三

年的新教师来说，这次学习，使我拓宽了视野，进一步对新课程标准有了更深的理

解，对新教材有了一个新的认识、

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，要改变只

灌输知识，只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式，把教学过程转变为

学生的学习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂，课堂该是鼓舞人心的。要让

不同层次的学生有清晰的尊严感，能使学生找到自信。要使每个学生都感到非常轻

松，感受学生的活力，达到人人参与。课堂要体现自主性，也就是学生自愿学习，

要想让学生自愿学习，就要让学生对课堂产生兴趣。要让学生感受到共享合作的乐

趣。

学然后知不足，这是我的一个体会。通过网络培训学习，感觉以前所学的知识

太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”

的终身学习的思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有

创造性的教育工作。

过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过网络

培训学习后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。

只要做到与时俱进，不断更新自己的知识，才不会被社会所淘汰。

自主选学研修前后对比的培训总结报告「篇二」

在这次学习活动中，我与本教研组的同事在网上学习研修，深入了解全新的数

学教学的理念和教学模式，以及学习数学思想方法。作为一位参与培训的小学数学

教师，我觉得收获颇丰，现就培训的情况总结如下：

这次培训活动，我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行

反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动

作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自

我，促使自己不断成长。

培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，

畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到

极大的震撼：平常我在教学学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面

发展考虑得并不周全。专家的讲座为我指明了努力的方向！

通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更

宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不

断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要

求。网络研修，好处多多。可以说远程研修的即时性，有利于我自主安排学习，减

少了工作与学习的矛盾。可以说远程研修的快捷性，有助于我提高学习和实践应用

的效率。可以说远程研修的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际

问题。

本人从教十多年来，一直采用的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授

给学生，且一直认为只要下了足够的功夫，学生就一定能学习到知识，在一定层面

上来看，也确实有一定的效果；但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其

他优秀教师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到

尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式，因材施

教，区别对待。

通过这样的学习活动，让我享受了收获的快乐。通过培训，我的理论和专业教

学水平同时得到了很大的提升，让感受到远程培训给我带来阳光、空气、雨露，拓

展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切

切的转变。在今后的教育生涯中，我将带着收获，带着满腔热情，去爱每一个孩

子，去传授每一点知识，做一个爱学生、乐学习的合格的小学数学教师。

自主选学研修前后对比的培训总结报告「篇三」

本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个

人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，

经过一年的不断进取，现对我的个人研修加以总结。

一、思想方面

在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的

好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发

生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参

加评课，根据自己的