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保护眼睛中班健康活动教案反思5篇
爱护眼睛中班健康活动教案反思篇1
活动目标:
1、透过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。
2、教育幼儿爱护眼睛,学习爱护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。
4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。
5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备:
电子白板,爱护眼睛的ppt
活动过程:
一、谜语导入。
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造,用途。
1、出示图片引导幼儿观看。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用
处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什
么?眼睛是用来干什么的?
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。
1、观赏故事《眼镜和鼻梁》。
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?
小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没
有眼镜什么也看不到,所以我们必需要好好爱护我们的眼睛。
2、观赏情景表演或看图片。
(1)小伴侣在用脏手揉眼睛。
提问:这个小伴侣做得对不对?为什么?就应怎样做?
小结:小伴侣的脏手上有许多的细菌,假如用脏手揉眼
睛会让眼睛生红眼病,我们假如感到眼睛不舒适能够用洁净
的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小伴侣头趴在桌子上画画。
提问:这个小伴侣哪个地方做的不对?为什么?就应怎
样做?平常还要留意什么事情?
小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着
看书,否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼
睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长,
看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西,多吃
一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。
1、老师示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、
右转动,用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的
肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一齐做眼睛保健操。
活动反思:
教育活动内容选材特别重要,它直接关系到活动的胜利
与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活,与他们的身
体息息相关,看似一个简洁的活动内容,却蕴含着重要的教
育意义:孩子们对“眼睛”这一器官既熟识又生疏,熟识的
是眼睛是身体的器官,时时刻刻都能接触到,生疏的是对眼
睛的熟悉缺乏更深化的了解,通过这次活动,不但让幼儿细
致地了解了眼睛的构造及其作用,而且订正了幼儿用眼方面
的错误,同时学习了用眼卫生学问。在整个活动中,幼儿始
终保持对活动的高度爱好和关注,课堂气氛活跃而民主,他
们对眼睛的构造还是用眼卫生,都能大胆地与同伴、老师沟
通,活动结束时,很多孩子都能说出不少爱护眼睛的方法,
这是我们盼望达到的预期效果。
爱护眼睛中班健康活动教案反思篇2
“眼睛与眼镜”系人教版学校物理八班级上册第三章
《透镜及其应用》第四节内容。眼睛是人体的重要器官,把
眼睛作为一种像照相机那样的光学仪器,深化浅出地向同学
介绍眼睛的成像原理、眼疾的缘由及矫正方法,主动养成科
学用眼的习惯。使同学获得一些实际学问,了解大自然的奇
妙与和谐。
《眼睛和眼镜》的教学设计
眼睛是凸透镜成像规律的内容的拓展,眼镜是日常生活
中常用的光学仪器,让同学通过这些内容的学习,让同学感
觉到物理学问与日常生活实际的联系是特别紧密的,感受
“物理是有用的”,激发同学学习物理的爱好。本节课程在
学习中要用到试验、分析、推理等多种方法。
教学设计思想】
教学设计的基本是遵循“从生活走向物理,从物理走向
社会”和陶行知先生的“生活教育”理念,在教学目标上,
通过物理学问在眼睛上的应用,力求达到同学能自觉地、科
学地爱护自己的眼睛的目的。不仅关注同学获得的有关眼睛
和眼镜的学问,而且更加注意科学探究过程、探究方法的学
习
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