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保护眼睛中班健康活动教案反思5篇

爱护眼睛中班健康活动教案反思篇1

活动目标：

1、透过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备：

电子白板，爱护眼睛的ppt

活动过程：

一、谜语导入。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1、出示图片引导幼儿观看。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用

处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什

么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》。

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没

有眼镜什么也看不到，所以我们必需要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片。

（1）小伴侣在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伴侣做得对不对？为什么？就应怎样做？

小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼

睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适能够用洁净

的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小伴侣头趴在桌子上画画。

提问：这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？就应怎

样做？平常还要留意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着

看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼

睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，

看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃

一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、

右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的

肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一齐做眼睛保健操。

活动反思：

教育活动内容选材特别重要，它直接关系到活动的胜利

与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身

体息息相关，看似一个简洁的活动内容，却蕴含着重要的教

育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟识又生疏，熟识的

是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，生疏的是对眼

睛的熟悉缺乏更深化的了解，通过这次活动，不但让幼儿细

致地了解了眼睛的构造及其作用，而且订正了幼儿用眼方面

的错误，同时学习了用眼卫生学问。在整个活动中，幼儿始

终保持对活动的高度爱好和关注，课堂气氛活跃而民主，他

们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师沟

通，活动结束时，很多孩子都能说出不少爱护眼睛的方法，

这是我们盼望达到的预期效果。

爱护眼睛中班健康活动教案反思篇2

“眼睛与眼镜”系人教版学校物理八班级上册第三章

《透镜及其应用》第四节内容。眼睛是人体的重要器官，把

眼睛作为一种像照相机那样的光学仪器，深化浅出地向同学

介绍眼睛的成像原理、眼疾的缘由及矫正方法，主动养成科

学用眼的习惯。使同学获得一些实际学问，了解大自然的奇

妙与和谐。

《眼睛和眼镜》的教学设计

眼睛是凸透镜成像规律的内容的拓展，眼镜是日常生活

中常用的光学仪器，让同学通过这些内容的学习，让同学感

觉到物理学问与日常生活实际的联系是特别紧密的，感受

“物理是有用的”，激发同学学习物理的爱好。本节课程在

学习中要用到试验、分析、推理等多种方法。

教学设计思想】

教学设计的基本是遵循“从生活走向物理，从物理走向

社会”和陶行知先生的“生活教育”理念，在教学目标上，

通过物理学问在眼睛上的应用，力求达到同学能自觉地、科

学地爱护自己的眼睛的目的。不仅关注同学获得的有关眼睛

和眼镜的学问，而且更加注意科学探究过程、探究方法的学

习