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2023-2024学年江西省南昌市南昌县一中教育集团七年级(上)期末语文试卷

一、语言知识及其运用。(10分)

1.(2分)下列字形和加点字注音全部正确的一项是()

A.殉职(xùn)B.嗔怪(chēn)C.御聘(pìng)D.狡黠(xié)

坍塌困窘帐蓬溜达

天眩地转(xuán)杞人忧天(qǐ)拈轻怕重(niān)参差不齐(chā)

麻木不人力不暇供见异思迁刨根问底

2.(2分)下列句子中加点成语使用有误的一项是()

A.《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

B.入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

C.中国文字彰显了民族精神，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。

D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

3.(2分)下列句子中，没有语病的一句是()

A.部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。

B.因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”。

C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。

D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。

4.(2分)下列句子排序最恰当的是()

①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。

②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。

③林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学识，广识见，养性灵。”

④总之，品读经典可以培养高尚性灵。

⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处事的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。

A.③⑤②①④B.③①④⑤②C.⑤②①③④D.⑤②③①④

5.(2分)给空缺处选填语句，不恰当的一项是()

班上进行经典诵读比赛，你的朗诵得到全体师生的高度认可，班主任给你颁发奖品，你说：“A”同学们邀请你再朗诵一首诗歌，你推让不过，说：“B”朗诵结束后，你笑着对大家说：“C”这时，校长应邀走进了教室，你迎上前说：“D”

A.谢谢老师，这奖品将鼓励我继续前行。B.好吧，那我只好献丑了。

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C.怎么样，第一名不是浪得虚名吧。D.感谢校长，您在百忙之中光临指导，我们感到十分荣幸。

二、古诗文阅读与积累。(24分)

1.(4分)阅读下面的古诗，完成小题。

塞下曲

张祜(唐)

二十逐嫖姚①，分兵远戍辽。

雪迷经塞夜，冰壮②渡河朝。

促放雕难下③，生骑马未调④。

小儒何足问，看取剑横腰。

【注释】①骠姚(piào)(yáo)：汉代武官名号，汉武帝时霍去病曾六次出击匈奴，立下了很多战功，后人称他为“霍骠姚”，这里用骠姚代指武将。②壮：这里指坚硬。③难下：难以驯服、收放的意思。④调：这里指驯服。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.这首诗以铺陈的手法，叙写守边战士生活，抒发自己对冲杀在战场上英勇无畏的战士的赞颂之情。

B.首联用二十岁远离父母随武将守边的事实，暗示了青年战士的远大理想。

C.颈联的“雕”和”马”两种事物，烘托出战争的频繁和应战之急，这些都是对腰横宝剑的守边战士英雄业绩的具体的描写。

D.这首诗在意境的熔铸上突出了诗人的襟怀，从而呈现出辞藻华丽的艺术特色。

(2)尾联运用什么手法?表达了诗人怎样的情感?

2.(10分)阅读下面文言文短文，完成各题。

秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎?”其人感谢而去。

又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

【注释】①封识(zhì)：封存的标记。②利：贪图。③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。

(1)解释句中加点的词。

①其人感谢而去

②又尝教书于宦官家

③因托以寄去

(2)翻译下列句子。

①不敢与家人言之，恐劝其留金也。

②寄金数年，略不动心。

(3)概括文中写到的两件事以及何岳的精神