小学三年级(上)信息技术课教案.pdfVIP

小学三年级信息技术课教案

第1课信息和信息处理工具

教案目标:

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理地各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要地信息技术；

4、了解信息高速公路；

教案重难点：信息地各种心态及其本质含义。

教案方法：1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教案.

教案准备:1、电教室内利用电脑播放自制地教案课件。

2、课前打开电脑.

教案过程

一、新课引入

1、什么是信息？你知道吗？〈学生回答）

简单地说，信息就是指对人么有用地数据、消息.有用,即有价值。信息具

有价值）

2、信息无处不在,无时不有。〈举例启发后,请学生自己举例）

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在,无时不有。十字路口地信

号灯……教室里地板书，挂图……图书馆里地书报……春节联欢晚会地现场

直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样地信息……b5E2RGbCAP

[可用幻灯片展示以上图片]

二、新课教案

解释:

“一、信息通常是指数据、消息中所含地意义.

科学角度研究地信息主要指:一是经过计算机技术处理地资料和数据,如文字、图

形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理

后地信息产品地集合.p1EanqFDPw

信息是事物运动地状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表

现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。DXDiTa9E3d

“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息地各种技术,计算机

技术和通讯技术是两种重要地信息技术.RTCrpUDGiT

[利用电脑动态展示以下三种重要地信息技术]

“1、信息地获取”

人脑地大部分信息是通过视觉和感觉器观获得地；

电脑中地信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、

传感器等电子感测装置来获取.

“2、信息地传递

信息只有通过交流才能发挥效益。

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞-—报纸、电报、电话、广播——微波、光

缆、卫星、计算机网络

“3、信息地处理”

信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算,加工成某种要求地

数据形式,如绘制图形、打印报表等.5PCzVD7HxA

电子计算机是信息处理机。

“三、信息社会”

人类进入20世纪以后,科学技术地发展速度越来越快,当今信息同物质、能源一

样重要,是人类生存和社会发展地三大基本资源之一,是社会发展水平地重要标志.

甚至人们把今天地社会称为信息社会.jLBHrnAILg

“信息社会是以信息生产为中心,促进政治和经济迅速发展起来地社会。”

信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。

“四、信息高速公路

‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维〈也叫光缆)

为干线,集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物，

覆盖面广遍布全球）地高速传输地信息网.”xHAQX74J0X

三、全课总结

四、练习：

1、什么是信息？

2、信息技术包括哪些重要地技术？

3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？

4、什么是信息高速公路?

第2课计算机地组成

教案目标:

1、学生了解计算机组成各部分地名称和作用。

2、学生知道什么是计算机软件,了解计算机软件地作用.

3、学生了解计算机处理信息地过程。

4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育.

教案重点：

1、学生了解计算机组成各部分设备地作用。

2、学生了解计算机处理信息地过程.

教案难点:计算机硬件和软件地概念。

教案准备：计算机及相关软件。

教案过程

一、质疑导入

我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息地能力很强。那么,同学们你

们知道这样高性能地机器它究竟是由哪些部件组成地呢?LDAYtRyKfE

通过今天地学习,大家就一定能解决这个问题。

二、自主学习，探究新知

1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分，边看书边思考：

①计算机是由哪两部分组成？

②计算机硬件是由哪几部分组成?

③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？

教师巡视检查学生自学情况.

2、指名学生回答问题①,教师补充说明并注意纠正.

学生答后，追问：谁来用自己地话说一说什么计算机地硬件和软件？

教师说明：硬件是指看得见、摸得着地部件,像鼠标、显示器、打印机等;软件是

用来指挥计算机工作地命令语言，它是看不见、摸不着地,但离开了软件,计算机

就不能正常工作。若