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人教版小学信息技术三年级上册第四单元

整体教学设计

教学目标

1.了解计算机硬件的一些基本概念，如显示器、鼠标、键盘等；

2.能够正确连接计算机外部设备；

3.研究使用鼠标和键盘进行简单的操作；

4.能够利用计算机进行简单的文字录入和编辑；

5.培养学生的观察能力，提高学生的注意力。

教学内容

识别和使用计算机硬件

-屏幕的功能和使用方法；

-鼠标的功能和使用方法；

-键盘的功能和使用方法。

连接计算机外部设备

-正确连接显示器、鼠标、键盘至计算机主机；

鼠标操作

-鼠标的基本使用方法；

-鼠标的左键和右键使用；

-鼠标指针和光标的关系。

键盘操作

-键盘上常用的字母和符号；

-键盘的部分特殊按键；

-键盘的基本操作规范。

文字录入和编辑

-研究使用键盘输入文字；

-研究使用键盘删除文字；

-研究使用键盘复制、剪切和粘贴文字。

观察练

-观察计算机主机和外部设备的位置和颜色；

-观察鼠标指针的形状和变化；

-观察键盘上字母和符号的排列位置。

教学步骤

导入新知识

1.引导学生观察计算机主机和外部设备的位置和颜色；

2.让学生介绍一下自己家里的计算机，并询问他们对计算机的

了解程度。

课堂讲解与示范

1.讲解计算机硬件的基本概念和功能；

2.示范正确连接计算机外部设备的方法；

3.示范鼠标的基本使用方法；

4.示范键盘的基本操作规范；

5.示范文字录入和编辑的方法。

学生操作练

1.让学生按照示范连接计算机外部设备；

2.让学生跟随教师的指引练使用鼠标进行简单操作；

3.让学生跟随教师的指引练使用键盘进行文字录入和编辑；

4.让学生自己尝试完成一些简单的操作任务。

观察练

1.给学生出示一些计算机硬件图片，要求他们观察并说出对应

的名称和功能；

2.给学生出示不同形状和颜色的鼠标指针，让他们观察并说出

对应的操作方法；

3.给学生出示键盘上的字母和符号，让他们观察并说出对应的

位置。

总结与评价

1.对课堂内容进行简要总结；

2.针对学生表现，给予积极评价和改进建议。

教学资源

1.计算机主机、显示器、鼠标、键盘等硬件设备；

2.计算机教室或学生自带计算机。

教学评价

1.观察学生在课堂中的表现；

2.学生的书面作业；

3.学生的口头回答和互动参与情况。

以上是对人教版小学信息技术三年级上册第四单元整体教学设

计的详细安排和要求。通过本单元的学习，学生将能够掌握计算机

硬件的基本概念和使用方法，并能够进行简单的鼠标操作和键盘输

入。同时，通过观察练习和练习任务的安排，能够培养学生的观察

能力和注意力，提高他们对计算机的兴趣和学习动力。