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谈话导入同学们,你们知道“江南”是指哪里吗?长江chánɡjiānɡ江北江南长江江南江北
一年级语文?上册第五单元·阅读②江南第一课时jiānɡnán江水、长江南边、南方
江南美丽又富饶,那里河湖众多,流动着许许多多的水。揭示课题河hé湖hú大自然中,你还知道哪些地方也流动着水?海hǎi溪xī你发现了吗?这些字有什么共同点?氵三点水和水有关海hǎi溪xī
初读课文自由读课文,遇到不认识的字借助生字上面的拼音拼读。专门管理乐舞演唱教习的机构。?这首古代的汉乐府民歌《江南》,写的是怎样的情景呢?读好停顿
学习生字戏间东北江jiānɡ南可采莲nánkěcǎiliánxìjiāndōnɡběi前鼻音后鼻音
请你看看课文中的插图,说说你看到了哪些事物?我看到了________。莲叶liányè莲花liánhuā莲蓬liánpenɡ鱼儿又到了江南采莲的季节,莲叶长得非常茂盛,一片挨着一片,小鱼在莲叶间游来游去。
lián草字头我们还学过哪些带草字头的字?菜草猜一猜,草字头的字和什么有关?和植物有关随文识字
你能给“莲”组词吗?莲藕莲叶莲花莲蓬莲子
字理识字采cǎi甲骨文的“采”字,上部是一只手(爪),下部是一棵树,树上结满了果实,就像一只手正从树上采摘果实。表示摘取的意思。开采采果子
字谜识字丁字肚里一张口。kě可口可口可爱
xì戏水看戏
联系生活识字东南北古诗中说鱼儿都游到哪儿去了?请你结合生活实际,想一想在哪里见过这些字?北?南?
游戏:荷叶漂荡江南可采莲戏间东北
书写指导竖钩弯钩了子小水可东亅亅亅亅指导书写:写竖钩时,从上到下行笔,到起勾出稍顿笔向后左上出钩。
笔画名称例字竖折山指导书写:写竖弯时,起笔稍重,从上往下写短竖,再转向右水平方向写短横。
dōnɡ指导书写:★第2笔撇折从竖中线起笔,到横中线略下转折。★竖钩沿着竖中线写。★最后两点要左右对称。结构:独体字组词:东北东西5画
xī指导书写:★第1笔较短。★方框要写得宽一点儿、扁一点儿。★中间两笔分别在竖中线两侧。★最后一笔横封口。结构:独体字组词:东西西瓜6画
一年级语文?上册第五单元·阅读②江南第二课时
识字游戏:小鲤鱼跃龙门江南可采莲戏间东北
学习第1、2行诗在上节课我们知道江南又到了采莲的季节,请你读读这首诗,找找诗中哪几行写出了江南莲蓬丰收、莲叶茂盛的美丽景色?江南可采莲,莲叶何田田。jiānɡnánkěcǎiliánliányèhétiántián采莲时节,你看到了怎样的莲叶?适宜、正好江南到处都生长着莲,真是采莲的好地方。莲叶长得多么茂盛啊!莲叶绿绿的,一层又一层,真多呀!诗人看见这样的情景,用一个词语来表达了荷叶茂盛的样子,是哪个词语呢?
学习第3-7行诗鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi莲叶何田田,除了采莲姑娘很开心,还有谁也很开些?鱼你是从哪里读出来的?
间北东西南诗中的鱼儿都游到哪里去了呢?鱼儿游来游去,让你想到了什么游戏?鱼儿在荷叶间玩()的游戏,一会儿游到(),一会儿游到(),一会儿游到(),一会儿游到()。捉迷藏东西南北反义词
指导朗读,角色扮演·朗诗时表示方位的词可以读得略重些,突出鱼儿在水中欢快嬉戏的情景。·学生扮演鱼儿,模仿鱼儿的动作,其他学生诵读。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi
熟读,背诵古诗·师生合作读,小组读,表演读。·填空背诵。指名背,齐背。
指导书写口口说说它们相同和不同。相同:都有“口”。不同:位置不同。注意:这两个“口”都要写得略小。
指导书写kě指导书写:★“口”写在竖中线的左侧。★最后一笔竖钩写在竖中线右侧,笔画要写直,不同于弯钩。结构:半包围结构组词:可口可是5画
指导书写yèshí指导书写:★左边的“口”写在竖中线的左侧。★右边的“十”横稍短,竖下载竖中线的右侧。结构:左右结构组词:叶子树叶5画
一年级语文·上2
会写字音序:K结构:半包围偏旁:口笔画数:5组词:可以可乐可口造句:笔顺:笔可以用来写字。kě
会写字yè音序:Y结构
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