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本课任务
切割圆柱
绘制视图
平面与圆柱相交所得截交线形状
圆
矩形
椭圆
[例1]在圆柱体上开出一方槽。已知其正面投影和侧面投影,求作水平投影。
(3)
(4)
(2)
(4)
图3-24圆柱体开出一方槽的投影
(b)
分析:形体分析与投影分析;
作图步骤:①作圆柱的水平投影
②找点Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ的投影
⑹
(a)题图
Ⅳ
③判断可见性,连线、加深
图3-24圆柱体开出一方槽的投影
(c)
④检查、完成
圆柱体开出一方槽的投影
[例2]求圆柱切割后的投影。
分析:形体分析与投影分析;
图3-25圆柱体切割后的投影
(a)题图
(b)形体分析
作图步骤:
圆柱体切割后的投影
①作圆柱体的三视图
(c)
作图步骤:
②画出切去Ⅰ、Ⅱ部分的投影
图3-25圆柱体切割后的投影
(d)
圆柱体切割后的投影
作图步骤:
③画出切去Ⅲ部分的投影
作图步骤:
④画出切去Ⅳ部分的投影,并检查、完成全图
图3-25圆柱体切割后的投影
练习1:求左视图
★空间及投影分析
★求截交线
★分析圆柱体轮廓素线的投影
截交线的形状
截交线的投影特性
解题步骤:
同一立体被多个平面截切,要逐个对截平面进行截交线的分析和作图。
★空间及投影分析
★求截交线
★分析圆柱体轮廓素线的投影
截交线的形状
截交线的投影特性
解题步骤:
例2:求左视图
例2:求左视图
分析、比较
练习3:求俯视图
●
●
●
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例3:求俯视图
例4:求俯视图
练习4:求俯视图
分析、比较
小结
1清楚圆柱体轮廓素线即四最
2搞清圆柱体被几个截面截切
3想象截交线的空间形状分析投影特性
解题关键
明白谁被伤害,谁安然无恙,并充分利用三等关系
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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