篮球原地单手肩上传接球教案高一上学期体育与健康人教版.docx

篮球原地单手肩上传接球教案高一上学期体育与健康人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球原地单手肩上传接球技术，包括动作要领、练习方法和比赛应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版高中体育与健康教材第三章“篮球运动”相关，学生已学习过篮球的基本知识，如运球、投篮等，本节课将在此基础上教授单手肩上传接球技术，与教材中的篮球基本技术相衔接，有助于提高学生的篮球技能水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德核心素养。通过学习篮球原地单手肩上传接球技术，提高学生的运动技能和运动素养，增强团队合作意识；同时，培养学生积极参与体育活动的习惯，提高自我保护意识和健康生活方式；在训练过程中，注重培养学生遵守规则、尊重对手、勇于挑战的体育品德。

教学难点与重点

1.教学重点

①篮球原地单手肩上传接球的动作要领，包括手臂的摆动、球的定位和力量的控制。

②在实际比赛中的应用，如何根据场上情况选择合适的传接球时机和方式。

2.教学难点

①球的定位和控制，特别是在快速运动中保持球的稳定性和准确性。

②力量的合理分配，确保传出的球既有足够的力量，又不会因为力量过大而失去控制。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过详细讲解动作要领，确保学生理解篮球原地单手肩上传接球的基本技巧。

2.演示法，教师或优秀学生进行动作示范，帮助学生直观学习正确动作。

3.练习法，分组练习，让学生在实践中掌握技术，教师及时纠正动作偏差。

教学手段：

1.使用视频资料，播放专业运动员的传接球技巧，帮助学生对比学习。

2.利用互动式教学软件，进行技能测试和评价，增强学生的参与感和学习兴趣。

3.运用多媒体设备，展示动作分解图，帮助学生更好地理解动作细节。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师以一场精彩的篮球比赛视频作为导入，让学生观察并思考比赛中的传接球技巧。

-提出问题：“在篮球比赛中，传接球有什么重要性？大家认为怎样的传接球技巧才能更好地配合队友？”

-学生自由发表意见，教师总结并引入本节课的教学内容。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过图解和示范，详细讲解篮球原地单手肩上传接球的动作要领。

-强调手臂的摆动、球的定位和力量的控制等关键点。

-学生跟随教师一起模拟动作，教师逐一纠正。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组练习，每组两人，一人传球，一人接球。

-教师巡回指导，纠正动作偏差，提出改进建议。

-学生互相讨论，交流传接球的心得体会。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师组织一场小型的篮球比赛，让学生在比赛中运用所学传接球技巧。

-教师作为裁判，观察学生的表现，及时给予反馈和指导。

-学生在比赛结束后，讨论自己在传接球方面的优点和不足，教师总结并给出建议。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，大家认为自己在篮球原地单手肩上传接球方面有哪些进步？还存在哪些问题？”

-学生回答，教师总结本节课的学习成果。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习传接球技巧。

6.教学延伸（用时5分钟）

-教师提出下一节课的教学预告：“下一节课我们将学习篮球的运球技巧，希望大家提前做好准备。”

-学生自由提问，教师解答，为下一节课的学习打下基础。

整个教学过程设计注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，通过实践练习和比赛，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球原地单手肩上传接球的技巧，同时培养学生的团队协作能力和核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-篮球技术视频：收集一些专业的篮球教学视频，特别是关于传接球技术的，如NBA教学视频、专业篮球教练的教学视频等，让学生在课后观看，加深对动作的理解。

-篮球比赛分析：提供一些篮球比赛的剪辑，特别是精彩的传接球配合片段，让学生分析专业球员是如何在比赛中运用传接球技术的。

-篮球战术书籍：推荐一些篮球战术和技术的书籍，如《篮球战术解析》、《篮球技术训练》等，让学生了解更多的篮球理论知识。

-篮球运动科学研究：介绍一些篮球运动科学的研究成果，如关于运动损伤预防、运动营养等方面的知识，帮助学生更全面地了解篮球运动。

2.拓展建议

-观看篮球教学视频后，要求学生写下自己的观后感，包括学到的技巧和自己的感受。

-组织学生进行小组讨论，针对比赛剪辑中的传接球配合，讨论其成功的原因和可以改进的地方。

-鼓励学生阅读推荐的篮球战术书籍，并在班级分享会中分享自己的阅读心得和学到的知识。

-开展篮球运动科学知识讲座，邀请专业教练或运动科学家来讲解运动损伤预防、运动营养等方面的知识，提高学生的自我保