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六年级上册第一单元;《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味性。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?;(1)可以是动物、植物或其他事物,范围不限;(2)可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草等;(3)可以变得很大,如一头大象、一辆汽车等。;;2观察下列题目有什么特点?
地球的自述我是一条幸福的蚯蚓
飘在天上的日子夜晚,一棵大树下的故事
3拟题:可以选择给出的题目,也可以自拟一个有趣的题目。;本次习作是想象作文,要求从变形后的事物的视角来看世界,写出它可能的经历、生活,注意把重点部分写详细。本次习作的重点是运用联想和想象,写出变形世界的奇趣。;【作业布置】根据自己拟定的题目,结合生活与学习经验,想象变形的经历,下节课分享交流。
;变形事物;;1.发挥想象,抓住事物的特点,赋予事物人的生命和思想、感情。
2.发挥想象设定情节,使情节生动、有趣、离奇。要围绕有意义的、最能表现主题的内容展开想象,想象要新颖独特,符合生活逻辑。
3.运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,让想象更生动形象,妙趣横生。;不可胡思乱想,要符合事物特征。;;;;提纲;【作业布置】根据自己拟定的题目,确定思路,列出写作提纲。
;;1.例文《地球的自述》赏析,回顾习作要求。
2.小组内分享,互赏互评。
评议要点:
(1)想象是否奇特
(2)是否把重点部分写清楚。
3.结合同学们的合理化建议,用正确的修改符号修改自己的习作。
4.誊写修改后的文章。;附:佳作在线;身上内陆水域的污染,使病毒不断地蔓延,?只有少部分人能喝到安全卫生的水,洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染,使我更加年轻。人类啊!听听我的劝告吧!
前几天,我老远见到了太阳。我对他说:“太阳公公,请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧,那些人类受不了啊!”太阳说:“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时,我难过地说:“哎!别提;了。由于人类不注意保护大气环境,工厂的废气排放到空气中,再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸,使大气中粉尘进人人体,给人类以严重的威胁,而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在,在南极上空已经出现了“空洞”。“哎,这可怎么办呀?”太阳愤怒地说:“这都是人类一手惹下的祸,他们这是自作自受?,应该让他们汲取教训。”说完,便生气地离开了。这时,我痛苦地说:“人类啊,不要把这些当儿戏了,如果不加以治理,后果将不堪设想啊!”;同时,我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜,我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说,我才明白了。原来,这是由于人类对森林资源不断地破坏,对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失,成为最严重的环境问题。目前,我身上的黄色皮肤正在不断蔓延,绿色皮肤不断减少。?沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果,我简直快要哭了。我哀求医生说:“医生,;快治好我的病吧。”医生却说:“人类是你的主宰,要想治好你的病,靠的是他们呀!”
我呼吁人类:保护环境吧!保护森林吧!让你们的生命摇篮重新恢复往日的风采吧!
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