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六年级上册第二单元单元整理课

①起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。②起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。读句子，比较①和②哪个更好，为什么？活动一：词句段运用

①那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。②那里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。读句子，比较①和②哪个更好，为什么？活动一：词句段运用

在句子中重复使用词语，是一种反复的修辞手法，起到突出和强调的作用，能够更加鲜明地表达感情，使语言更富有感染力，加深读者印象……活动一：词句段运用

母亲说完，立刻又坐了下去，弯曲了背，将头俯在缝纫机板上了，陷入手脚并用的机械忙碌状态。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……请你修改活动一：词句段运用

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”。“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。写人物说话时，可以不用“说”来表达。活动一：词句段运用

喊叫吼讲答道 嘟囔叨念商量安慰训斥嘱咐 絮絮叨叨脱口而出侃侃而谈?滔滔不绝异口同声……还有哪些可以表示“说”的词语？这样写让人感觉更有画面感、更生动，不会单一。活动一：词句段运用

妈妈轻轻地为我盖上被子，对我说：“别担心，过几天，你的病就好了。”我难过地说：“都病成这样了，还会好吗？”妈妈对我说：“傻孩子，你只是发烧呀，喝了药，睡一觉，什么事都没有了！”请替换掉“说”活动一：词句段运用

妈妈轻轻地为我盖上被子，安慰道：“别担心，过几天，你的病就好了。”我难过地嘟囔着：“都病成这样了，还会好吗？”妈妈轻笑道：“傻孩子，你只是发烧呀，喝了药，睡一觉，什么事都没有了！”活动一：词句段运用

观察范字。思考：怎样才能写好一幅作品？活动二：书写提示

注意行款整齐，布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。竖版横版活动二：书写提示

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲位卑未敢忘忧国。——陆游1.朗读“日积月累”，读准确、读流利。2.理解句子意思，体会感情。活动三：日积月累

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮出自《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”鞠躬，指弯着身子，表示恭敬、谨慎。尽瘁，指竭尽劳苦。已，停止。这句话的意思是说：全心全意地贡献出全部力量，到死为止。活动三：日积月累

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植出自《白马篇》：“父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！”这句话的意思是说：为了解除国难而献身，把死亡看作回家一样。活动三：日积月累

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲出自《宋史·列传·卷一百一十七》。这句话的意思是说：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。活动三：日积月累

位卑未敢忘忧国。——陆游出自《病起书怀》：“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未数忘忧国，事定犹须待阖棺。”位卑，指地位卑微。这句话的意思是说：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。活动三：日积月累

虽一介布衣，但满怀忧国之心，这就是：“。”2.诸葛亮愿意贡献出全部力量，到死为止，真是：“捐躯赴国难，_________________。”【课堂检测】

背诵日积月累，并默写。【作业】