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?什么是种群?
生活在一定自然区域的同种生物的全部个体叫做种群.
概念的要点:①一定地域内,
②同种生物构成
③全部个体的总和。
例1:以下描述的是种群吗?
(1)某池塘的所有鱼。
(2)一块农田中全部长出种子的玉米。
(3)一个班级中的所有同学。
知识回顾
(多选)下列叙述中属于一个种群的是:
A.一个池塘中所有的鱼
B.一片草地上全部的东亚飞蝗
C.世界上的全部的鸟
D.一个森林中所有的麻雀
例二
BD
种群的特征
1.种群的遗传特征——基因库——基因频率2.种群的数量特征——种群数量
3.种群的空间特征——三种空间分布
种群数量特征有哪些?
种群密度
出生率和死亡率迁入率和迁出率
年龄组成
性别比例
种群的数量特征
一、种群密度——最基本的数量特征
1.概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。
2.种群密度二空间大小(面积或体积)
3.意义:种群密度直接反映了种群在一定时期的数量
了解种群密度在实践中具有重要的指导意义
种群的个体数量
我国实行计划生育30多年,到双独二胎,再到单独二胎,再到全面二胎,这些政策制定的依据是什么呢?
了解害虫的数量,控制害虫的数量
确定合理的放牧数量
控制草原鼠的数量,减少危害
4、调查种群密度的方法
逐个计数法一最准确例如:金国人口普查适用范围:
分布范围小
个体较大的种群
如何调查一片草地中蒲公英的数量?
标志重捕法:适用于活动能力强,活动范围大的动物
如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。
样方法:适用于植物和活动范围小、活动能力弱的动物。
如昆虫卵的密度,蚜虫的密度,跳的密度,蚯蚓等
种群密度的常用估算方法
样方法
在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
步骤:取样—→计数—→求平均值)
·1、为什么选择双子叶植物为调查对象较好?
双子叶植物容易辨别个体数目
·2、样方的大小?
·3、取样的关键是什么?
·4、取样的方法?
·5、如何计数?
阅读教材61页
·思考:
乔木稀疏
样方应多大为宜?
以调查对象大小、数量来定。一般为1m²的正方形。
取样的关键是什么?
随机取样,不掺入主观因素
常见取样方法
五点取样法
等距取样法
如何计数样方内的个体数量?
方框内十相邻两边及其夹角上
(计上不计下,计左不计右)
样方4m²
1
2
3
4
5
株数(株)
4
5
4
5
4
密度
1.05株/m²
模拟草地
E
例1:用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是B
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该
地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m²的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值
A.①③B.①④C.②③D.②④
例2.调查木本植物种群密度时,不具有代表性的样本应
该是B
A.随机取样B.样方面积为Im
C.样本数量足够大D.调查期无大量砍伐
标志重捕法
步骤:捕捉一标志一放回一重捕一计算
第一次捕
获数NI,并做标记
总数全部放回
第二次捕
获总数N重捕
其中标志
个体数N标
N
标N总N标
计算:
N总:NI=NⅡ:N
●在重捕前,如果部分个体标志物脱落,那么,估算的结果比实际值偏高还是偏低?偏高
●若标志过程中,使用有害性的标志,致使被标志的个体放回后出现部分死亡,这将会对结果产生什么影响?偏高
标志重捕法应注意的间题:
例:在调查一块10公顷的农田中田鼠的数量
时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了39只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了34只,其中有上次标记的个体15只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只?该种群密度多大?(单位:只/公顷)
解:N:39=34:15
N=(34X39)/15=88只
88÷10=88只/公顷
二、出生率和死亡率
1。出生率
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