2025届高考模拟作文:“需求与发明”讲评课件.pptxVIP

2025届高考模拟作文:“需求与发明”讲评课件.pptx

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2025届高考模拟作文“需求与发明”讲评课件

【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)??生活中,人们往往认为需求是发明之母。你怎么看???请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。??要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】这是一则极简材料、二元思辨类作文题目。从表面上看,材料字数很少,降低审题难度,实际上,这种结论型作文题目,字越少越难写,因为所给信息减少,学生普遍写的都不太好。写的不太好的原因是材料实在是太短了,所以大脑一片空白,实在是不知道怎么去凑八百字,也难以提出分论点。写作方向无外乎赞同材料观点,反对材料观点或辩证性看待材料观点。

【审题指导】从现象型作文到结论型作文,没有了长篇累牍的现象,而是变成了一个言简意赅的结论,考查的是学生在给定结论下反推生活中现象的能力。???“需求是发明之母”这一观点在一定程度上揭示了人类创新活动的内在规律,但我们不能将其简单化和绝对化。我们应该充分认识到需求与发明之间的辩证关系,在尊重需求的基础上,积极营造良好的创新环境,鼓励和支持科技创新,推动发明创造不断涌现,为人类社会的发展和进步提供源源不断的动力。

需求是发明的驱动力需求是发明创造的起点,推动人们寻找解决方案。历史上许多重大发明都源于对特定需求的满足,如电灯、电话等。需求的多样性和变化性促使发明不断创新和进步。现代社会中,对更高效、更便捷、更环保等需求的追求,不断推动新技术的发明和应用。需求与发明的关系

需求激发创新的灵感市场需求推动技术革新,如智能手机满足便捷通讯需求。用户反馈激发产品改进,如软件更新解决用户痛点。特定需求催生新发明,如医疗设备的创新满足治疗需求。潜在需求引导未来趋势,如环保需求推动绿色能源技术发展。需求与发明的关系

需求推动发明的实际应用市场需求促使新技术研发,如智能手机满足便捷通讯需求。消费者需求推动产品迭代,如电动车满足环保与节能需求。特定行业需求催生专业设备,如医疗影像设备满足精准诊断需求。社会需求促进公共设施创新,如智能交通系统提升城市管理效率。需求与发明的关系

发明解决现有需求发明通过技术创新解决日常生活中的实际问题。交通工具的发明如汽车、飞机,极大地满足了人们的出行需求。互联网技术的发明,使得信息传递更加迅速便捷,满足了人们的沟通需求。医疗设备的发明,如CT、MRI等,提高了疾病的诊断准确率,满足了人们对健康的需求。需求与发明的关系

发明创造新需求智能手机:不仅满足通讯需求,还创造了社交、娱乐、支付等全新需求。电动汽车:推动了对环保、节能的需求,并催生了充电设施、电池回收等产业链。互联网:不仅满足信息获取需求,还创造了电子商务、在线教育、远程办公等新兴行业。无人机技术:在航拍、农业、物流等领域创造了新的应用需求。需求与发明的关系

发明推动社会进步发明创造新工具,提高生产效率,促进经济发展。发明改善生活质量,满足人们日益增长的需求。发明推动科技进步,引领社会变革,如互联网、人工智能等。发明解决社会问题,如环保、医疗等,提升社会福利水平。发明激发创新思维,培养创新型人才,推动社会持续发展。需求与发明的关系

需求与发明的相互促进需求是发明的动力:社会需求的不断变化推动人们寻找新的解决方案,从而催生出新的发明。发明满足并创造需求:新的发明不仅解决了现有的需求,还通过其独特的功能和性能创造出新的需求市场。需求与发明相互促进:需求的增长促使更多的发明产生,而发明的出现又进一步推动了需求的升级和扩展。互动关系推动社会进步:需求与发明的相互促进关系不断推动着社会科技的进步和发展。需求与发明的关系

如何在需求与发明之间找到平衡深入理解市场需求:通过调研和数据分析,准确把握市场需求的真实性和紧迫性。评估技术可行性:在发明创造过程中,充分考虑技术实现的难度和成本,确保发明具有实际应用价值。灵活调整发明方向:根据市场需求的变化和技术发展的趋势,及时调整发明的方向和重点,保持与市场的同步。寻求多方合作:与产业链上下游企业、科研机构等建立合作关系,共同推动需求与发明的协同发展。需求与发明的关系

【作文素材】1.“创新是实现梦想的大门。”-比尔·盖茨2.“发明创造是人类进步的源泉。”-托马斯·爱迪生3.“未来属于那些敢于梦想并为之努力的人们。”-艾萨克·牛顿4.“如果你想改变世界,就得要有勇气打破常规。”-史蒂夫·乔布斯5.“创新和智慧是人类进步的火车头。”-亨利·福特6.“创造从来不是一种孤独的行为,它需要良好的团队协作。”-奥托·里尔希7.“把好的点子变成现实,需要的是勇气和执行力。”-马里奥·安德雷蒂8.“创意就像是天上的明星,它们永远在我们头顶上闪耀,只等待着被我们发现。”-约翰·梅

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