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Unit5《SetaPassword》(教学设计)-2024-2025学年教科版(2024)小学英语三年级上册
(共3课时)
一、教材内容
本单元是新教材教科版(2024)小学英语三年级上册Unit5《SetaPassword》。本单元围绕“设置密码”这一主题展开,通过学习数字、字母以及相关的表达,培养学生的英语语言运用能力和逻辑思维能力。教材内容包括:
1.LetsTalk:呈现了一段关于设置密码的对话,引入本单元的重点句型和词汇。
2.LetsLearn:学习数字0-9的英文表达以及一些字母的发音和书写。
3.LetsSing:通过一首欢快的歌曲巩固数字和字母的学习。
4.LetsPlay:设计了各种有趣的游戏活动,让学生在游戏中练习数字和字母。
5.LetsRead:一篇关于密码设置的短文,培养学生的阅读理解能力。
二、教学目标
1.知识目标
能听懂、会说、认读数字0-9的英文表达:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine。
能正确认读和书写字母AaZz的大小写形式。
掌握本单元的重点句型:Whatsyourpassword?Its...。
能理解并演唱本单元的歌曲《NumberSong》。
能正确朗读本单元的阅读短文。
2.技能目标
能够用英语询问和回答密码。
能够准确认读和书写数字和字母。
培养学生的听说读写能力和合作学习能力。
3.情感目标
培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
增强学生的信息安全意识。
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学重难点
1.教学重点
掌握数字0-9的英文表达和字母AaZz的认读与书写。
运用重点句型“Whatsyourpassword?Its...”进行对话。
2.教学难点
数字和字母的准确发音。
灵活运用所学知识设置和描述密码。
四、教学准备
1.教师准备
多媒体课件、单词卡片、数字卡片、字母卡片、录音机、磁带。
准备一些小奖品,如贴纸、糖果等,用于奖励表现优秀的学生。
2.学生准备
英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
第一课时
教学环节
教学内容
师生互动
设计意图
Warm-up
1.Greetings.
2.Singasong《Hello》.
T:Goodmorning,boysandgirls!
Ss:Goodmorning,teacher!
T:Letssingasong《Hello》together.
通过唱歌和问候,营造轻松愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
Lead-in
1.Showapictureofalockandakey.
2.Askstudents:Whatsthis?Whatdoweuseitfor?
T:Lookatthispicture.Whatsthis?
Ss:Itsalockandakey.
T:Whatdoweuseitfor?
Ss:Weuseittolockandunlocksomething.
通过展示锁和钥匙的图片,引出本单元的主题“设置密码”,为学习新内容做铺垫。
Presentation
1.Teachthenumbers0-9:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.
2.Showthenumbercardsandwordscards,letstudentsreadandrepeat.
3.Playagame:Magicnumbers.
T:Now,letslearnsomenumbers.Lookatthiscard.Thisisone.Readafterme,one.
Ss:One.
T:Two.
Ss:Two.
...
T:Now,letsplayagame.Magicnumbers.Iwillshowyousomenumbercardsquickly.Youshouldsaythenumbersasfastasyoucan.
Ss:OK.
通过数字卡片和单词卡片,直观地教授数字0-9的英文表达。游戏活动可以增加学习的趣味性,巩固学生对数字的掌握。
Practi
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