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铜陵职业技术学院

电气自动化技术专业剖析报告

电气工程系袁清萍

一、电气自动化技术专业概况

我院电气自动化技术专业2008年批准设置，同年招生，2010年成功申报安徽省特

色专业建设，2011年获中央财政支持电气自动化技术专业提升服务产业发展能力项目。

1.电气自动化技术专业人才需求状况

电气自动化技术是现代生产加工制造、电能转换与应用必须依赖的技术，是我国高职院

校普遍设置的传统长线专业。随着电子信息技术和现代制造业的迅速发展，电气自动化

技术日益渗透到国民经济的各个方面，大量的新技术、新装备带来了对自动化专业人才

特别是生产一线应用型人才的巨大需求。

与该专业相关的企事业单位不仅数量多、地域分布广，而且规模、层次各异。如海

螺集团、丰原集团、江淮汽车、奇瑞汽车、安庆石化、美菱集团、叉车集团、华茂集团、

华星化工、巢东股份、红四方集团等大型企业。铜陵市拥有国有电气机械及器材制造、

普通机械制造、纺织、化工企业，还有众多的冶金、建材等企业。拥有有色股份公司、

铜化集团公司、铜峰电子、精达铜材、三佳电子、铜陵海螺、丰原生化、亚新焦化、天

奇蓝天机械、华源麻业、南方机车、国电铜陵公司、铜陵皖能发电等大型企业集团公司。

因此，就目前我国经济改革与发展的步伐而言，无论是铜陵、皖江地区的区域经济崛起，

还是周边发达城市，尤其是沿海城市经济的持续稳定地发展，都需要大量的电气自动化

应用型人才，从每年毕业生的就业率和去向就可说明这一点。

从社会的需求来看，整个社会已由电气时代进入了信息时代，“以信息化带动工业

①

化”，而自动化技术则是信息技术和现代工业技术之间的桥梁。随着行业结构的调整

和优化组合，新工艺、新设备、新技术得到广泛应用，特别是自动化控制系统大量从国

外引进，掌握现代自动控制技术的工程技术人员及应用型人才严重匮乏，企业高薪招聘

大量的高技能人才。因此，自动化技术专业毕业生的就业前景非常乐观，高职的培养方

①党的“十六”大报告中提出“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化，以

工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的

新型工业化路子”。

向很好地适应了这一需求。

2.我院电气自动化技术专业现状

目前，电气自动化专业专兼教师有10人，其中具有“双师”结构教师有6人,13

级14级在校学生163人。电气自动化专业校内实训室有维修电工实训室、电机与电气

控制实训室、传感器与检测实训室、自动生产线安装与调试实训室、机床电气控制与维

修实训室、自动化综合实训室、PLC实训室、数控机床与维修实训室共9个实训室，

校外有铜冠国轩有限公司、铜化润丰股份有限公司、铜陵超远精密电子科技有限公

司、合肥京东方关电科技有限公司、安徽江淮汽车厂、江苏常州德莱仕电器等实训

基地。

二、专业定位

1.自动化专业的定位

②

坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，培养自动化应用技

术型人才为主，具体定位是：具有扎实的基本理论知识基础和较宽的知识面，良好的人

文素质，扎实的专业知识；具有较强的分析问题、解决实际问题的能力；具有较强的工

作适应能力；具备一定的行业自动化专业知识和技能。

2.培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有较高的文化知识和专业理论知识，掌握较强的

实践技能的应用型人才。一是能适应现代化生产一线需要，并熟练掌握电气设备和自动

化设备的控制、运行、安装、调试与维修工作；二是掌握电气电子设备的设计、施工、

维护和技术服务工作；三是具备现场管理经验；四是具备一定的组织协调和沟通表达能

力。

三、职业范围

1、适合于各类工业自动化生产线的运行、维护、管理等工作岗位。

2、电气电子设备的设计、施工、维护和技术服务人员。

3、电气控制系统的设计、改造、维护、安装和技术服务人员。4、供配电设备的安装、

调试、运行与维护工作。

5、电气产品的生产制造，机电设备的电气系统安装调试工作。

6、计算机控制技术、电子技术、检测技术等领域的设计、检修、调试与维护人员。

7、电气产品销售工作，自动化设备及控制系统的研制与管理工作。

四、人才培养模式改革

1.落实