2024年学前班教学工作计划范文8篇.docx

2024年学前班教学工作计划范文8篇

篇1

一、指导思想

本学期，我们学前班的工作将以《指南》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为引领，以园务计划为指南，紧紧围绕幼儿园的工作目标，密切配合上级教育部门的各项工作部署，以“规范办园、提升质量”为核心，创新教研工作，优化保教质量。通过多种形式的学习、研究，促使教师不断更新教育理念，树立正确的教育观、儿童观，进一步丰富自身的专业知识，提升教育教学水平。

二、工作目标

1.规范教学管理，提升保教质量。

2.加强队伍建设，提升教师素质。

3.创新教研工作，推进课程改革。

4.密切家园合作，形成教育合力。

三、具体措施

（一）规范教学管理，提升保教质量

1.规范一日活动流程，加强课程管理。严格按照幼儿园一日活动流程的要求，做好一日活动各环节的安排，保证活动的有序进行。同时，加强课程管理，严格按照课程计划组织教学活动，保证教学质量。

2.加强教学常规管理，提升教学质量。通过日常巡查、推门听课、专题讲座等方式，加强对教学常规的管理和指导，提升教师的教学质量。同时，鼓励教师积极参与教学研究，不断提升自身的教学水平。

3.加强家园合作，形成教育合力。通过家长会、家长开放日、亲子活动等方式，加强与家长的联系和沟通，形成教育合力，促进幼儿全面发展。

（二）加强队伍建设，提升教师素质

1.加强师德师风建设。开展师德师风专题教育活动，组织教师学习《指南》、《纲要》等文件精神，引导教师树立正确的教育观、儿童观，增强教师的责任感和使命感。

2.加强业务培训和学习。通过专题讲座、观摩教学、研讨交流等方式，加强对教师的业务培训和学习，提升教师的业务水平和教学能力。同时，鼓励教师积极参加上级部门组织的各类培训和学习活动，不断提升自身的专业素养。

3.开展课题研究活动。引导教师积极参与课题研究活动，通过课题研究活动促进教师的专业成长和发展。同时，鼓励教师积极参与学术交流和论文撰写活动，不断提升自身的学术水平。

（三）创新教研工作，推进课程改革

1.开展专题研讨活动。组织教师围绕课程实施中的问题进行专题研讨活动，引导教师深入探讨课程实施中的问题并寻求解决方案。同时，鼓励教师积极参与教研活动展示和经验分享活动，促进教师之间的交流和学习。

2.加强课程研发力度。引导教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行课程研发活动，形成具有特色的园本课程。同时，鼓励教师将新的教育理念和方法融入到课程中实施中，不断推进课程改革的深入开展。

3.加强网络教研建设。利用网络平台开展教研活动可以突破时间和空间的限制增强教研的互动性和实效性。通过QQ群、微信群等网络工具引导教师进行网络教研活动开展经验分享和讨论交流等活动促进教师的专业成长和发展。

（四）密切家园合作形成教育合力

1.召开家长会。利用学期初召开家长会的机会向家长宣传幼儿园培养目标及幼儿园的教育理念和需要家长配合的事项等内容让家长了解幼儿园的工作同时增进家园间的联系为更好地实施幼小衔接打下坚实的基础。

2.开展亲子活动。利用节日开展丰富多彩的亲子活动如“亲子游园会”、“亲子运动会”等增进亲子间的情感加深幼儿对节日的理解感受节日的快乐气氛同时结合主题活动引导幼儿了解中国的传统节日感受节日的魅力。

3.做好家长开放日活动。引导家长了解幼儿园的一日活动流程和幼儿的成长与进步增进家园间的联系促进彼此的沟通和理解增强教育的合力。同时鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动共同促进幼儿的成长和发展。

篇2

一、引言

本教学工作计划旨在为新一年的学前班教育教学工作提供一个明确的指导方向。我们将根据幼儿发展规律及学前教育的核心理念，结合本园实际情况，制定一系列具体、可行的教学目标和计划，以确保学前班教学质量和效果。

二、工作理念

本年度学前班的教学工作将坚持以“快乐教育”为核心，注重培养孩子的综合素质，确保孩子在游戏中学习，在快乐中成长。我们将遵循幼儿教育的规律，尊重每个孩子的个性发展，鼓励孩子主动探索，积极实践，培养良好的行为习惯和人格品质。

三、教学目标

1.知识与能力目标：

（具体内容根据实际情况展开）

（1）提高孩子的基本语言表达能力，培养阅读兴趣和基础能力。

（2）增强孩子的数学逻辑思维，培养基本的数学操作能力。

（3）增进孩子对自然、社会的认识，拓展视野，培养科学探索精神。

（4）提升孩子的艺术素养，培养审美情趣和创造力。

（5）加强孩子的体能锻炼，提高运动技能，增强体质。

2.情感态度与价值观目标：

（具体内容根