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五年级上信息技术教案-美化你
的幻灯片_江科版
课题美化你的幻灯片(第一课时)
1、演示文稿中的艺术字、剪贴画的应用
教学
2、使学生掌握给幻灯片设置背景的方法；
目标
3、会使用“应用设计模板”设置幻灯片背景
教学
学习在幻灯片中插入艺术字、剪贴画和图片
重点、难点
教具多媒体电脑
一、激趣导入，揭示课题
演示几个个不同的幻灯片，并且引出课题——《美化幻灯片》
学生观察并且分析，让学生体验有无背景的不同效果，激发学生参与本课的兴趣。
二、任务驱动，自主探究，合作学习
魔法王国的故事：魔咒与凝固的文稿、白袍巫师和四个智慧锦囊
1、师：很久以前，在山谷下有一个古老的魔法城堡，里边有一件精美的文稿。可是，
有一天……（播放课件）
2、师：我们先来看打开第一个锦囊（播放课件，注意激励）
教
板书：美化幻灯片的锦囊（艺术字）
3、师：下面我们来看第二个锦囊，看看白袍巫师告诉我们什么？（播放课件，教师
巡视）
学
板书：美化幻灯片的锦囊（剪贴画）
4、师：有了两个锦囊还不够，我们需要更多的法宝。现在打开第三个锦囊（播放课
件，教师巡视，发现“操作能手”，学生演示）
过
5、师：最后的法宝往往是最厉害的，看看它是什么？（教师巡视指导）
6、小结：师：我们在解救魔法城堡的过程中不知不觉地掌握了美化幻灯片的很多方
法！通过大家的努力，给魔法城堡又带来了欢乐（播放动画）
程
三、大胆美化创作，展示实力作品
师：魔法城堡的魔法虽然解除了。但是，地下仓库还有魔法禁锢着。白袍巫师无法
到达，只有*同学们了。（不同的美化给予不同的鼓励、讨论评价后动画演示）
学生观看作品,相互评价，培养学生创新能力。引导学生从不同角度正确评价他人作
品,学会取长补短。培养学生的评议表达能力。
四、课堂小结，课后延伸
师:这节课我们主要学习了如何美化幻灯片（小结复习）只要我们灵活运用,勤于动
脑动手,就会设计出更多更好的作品,来美化我们的生活!
课时计划
课题美化你的幻灯片(第二课时)
第2页
第3页
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