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高中物理实验报告范文
ModelreportofphysicsexperimentinSeniorHighSchool
(实验报告)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-054030
工作报告|WorkReport
实验报告
高中物理实验报告范文
说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不
定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部
署。本内容可以放心修改调整或直接使用。
(一)实验目的
1.学会用打上点的纸带研究物体的运动。
2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。
3.会利用纸带测定匀变速直线运动的加速度。
4.练习使用打点计时器
(二)实验原理
1.匀变速直线运动的特
(1)物体做匀变速直线运动时，若加速度为a，在各个连续相等的时间T内
发生的位移依次为x1、x2、x3、?、xn，则有：x2-x1=x3-x2=?=xn-xn-1=aT2，
即任意两个连续相等的时间内的位移差相等。可以依据这个特点，判断一个物体
是否做匀变速直线运动。
(2)做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间
时刻的瞬时速度。
2.由纸带求物体加速度的方法(1)逐差法
设相邻相同时间T内的位移分别为x1、x2、?、x6，则
x2-x1=x3-x2=x4-x3=?=x6-x5=aT2x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2
得加速度a=(a1+a2+a3)/3
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工作报告|WorkReport
实验报告
=(2)图象法(421?522?623)x4?x5?x6x1?x2?x32?
33T3T3T9T
以打某计数点时为计时起点，然后利用vn=(xn+xn+1)/2T测出打各点时的速
度，描点得v-t图象，v-t图象的斜率即为加速度，如图所示。
(3)由纸带求物体速度的方法“平均速度法”求速度，即vn=(xn+xn+1)/2T，
如图所示。
(三)实验器材
电火花计时器或电磁打点计时器，一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细
绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片。
(四)实验步骤
1.把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面;把打点计时器固
定在长木板上没有滑轮的一端;连接好电路，再把一条细绳拴在小车上，细绳跨
过滑轮，下边挂上合适的钩码;将纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在
小车的后面。
2.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带
运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的。换上新纸带，重复三次。
3.从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边
便于测量的地方找一个开始点，在选好的开始点下面记作0，0后面
动的加速度。
同学们还可先画出v-t图象，再求小车做匀变速运动的加速度。
(五)注意事项
1.要在钩码落地处放上软垫或砂箱，防止撞坏钩码。
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