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2024-2025学年上学期初三语文周末提优
1.阅读古诗词,回答问题。
望江南?超然台作①
苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕②春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火③试新茶。诗酒趁年华。
【注】①1074年秋,苏轼由杭州移守密州,他命人修葺城北旧台,并由其弟苏辙题名“超然”,取《老子》“虽有荣观,燕处超然”之义。②壕:护城河。③新火:寒食节禁火,节后再取火称为新火。
(1)下列对这首诗歌的理解错误的一项是
A.上阕重写景,下阕重抒情,情由景发,情景交融;语言自然流畅,其婉约之中又显豪迈。
B.这首词虽然写的是繁华盎然的春景,但流露的却是“遗世独立”“及时行乐”的思想感情。
C.词人眼中的色彩是多样的:碧绿的春水和垂柳,艳丽的春花,迷蒙的烟雨,色彩对比、明暗相衬、浓淡相宜,画面丰富。
D.“烟雨暗千家”中的“暗”是形容词用作动词,作者登台眺望,居高临下,勾画出千家万户笼罩在迷蒙春雨中的暗淡、朦胧意境。
(2)《湖心亭看雪》中,身为“故人”的张岱流露出淡淡的“故国”之思,但是苏轼却在词中提到“休对故人思故国”,两相比较,这体现了苏轼怎样的人生态度?请简要分析。
2.阅读回答问题。
[甲]鹧鸪天?桂花
【宋代】李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色①,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画阑开处②冠中秋。骚人③可煞无情思,何事当年不见收。
[乙]秋声赋
〔宋〕欧阳修
欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒④,忽奔腾而砰湃⑤;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮⑥,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚⑦疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”予曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?
盖夫秋之为状也,其色惨淡,烟霏云敛⑧;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。夫秋刑官也于时为阴。又兵象也,于行用金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。
嗟夫!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵。百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星⑨。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼⑩,亦何恨乎秋声!
童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息。
【注释】①浅碧深红色:宋代时期,花以红为美,以花为贵。②画阑开处:直接引用李贺《金铜仙人辞汉歌》“画栏桂树悬秋香”之句。③骚人:指屈原。④初淅沥以萧飒:起初是淅淅沥沥的细雨带着萧飒的风声。⑤砰湃:同“澎湃”,波涛汹涌的声音。⑥鏦(cōng)鏦铮(zhēng)铮:金属相击的声音。⑦衔枚:古时行军或袭击敌军时,让士兵衔枚以防出声。⑧烟霏云敛:烟气飘散,云雾密聚。⑨渥然丹者为槁木,黟(yī)然黑者为星星:红润的面色变得苍老枯槁,乌黑的头发变得鬓发花白。⑩戕(qiāng)贼:残害。
(1)参考表格提示的方法,解释加点字。
序号
方法借鉴
句子
释义
①
查阅字典法:
恨:A.遗憾;B.怨恨,仇恨。
亦何恨乎秋声
恨:(填选项)
②
联系成语法:“而况思其力之所不及”中的“及”可依据成语“始料未及”中的“及”推测为“到”的意思。
衔枚疾走
走:
③
课内迁移法:“但闻人马之行声”中的“但”,根据《记承天寺夜游》中的“但少闲人如吾两人者耳”的“但”,可理解为“只是”的意思。
万事劳其形
劳:
④
语境推测法:“夷,戮也,物过盛而当杀”可推断,“夷”是“杀、杀戮”的意思。
故其在乐也,商声主西方之音
乐:
(2)用“/”给文中画波浪线部分断句。(限断两处)
夫秋刑官也于时为阴。
(3)阅读下面句子,联系上下文,回答问题。
“奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”
①作者感慨“亦何恨乎秋声”的原因是什么?
②你认为欧阳修是否能成为范仲淹笔下“不以物喜,不以己悲”的古仁人?结合文章简要说明理由。
(4)有人评价李清照《鹧鸪天?桂花》这首词“风格独特,颇得宋诗之风,即以议论入词”,请结合全词谈谈你的理解。
(5)“内心强大的人往往不会轻易被外物左右自己的情感”,面对秋景,你觉得李清照和欧阳修谁更符合这样的评价?请结合所学知识、甲乙两篇选文和【材料链接】进行比较分析。
【材料链接1】《鹧鸪天?桂花》作于公元1101年(建中靖国)之后,作者与丈夫赵明诚刚成婚,居住在青州之时,但由于北宋末年党争的牵累,李清照随丈夫屏居乡里约
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