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2024年广东省揭阳市语文高考复习试题(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文章，完成1-5题。

秋日的私语

秋天，是属于诗人的季节。它以一种含蓄而深邃的方式，向每一个敏感的心灵低语。在这样的季节里，人们往往能感受到更多关于生命本质的东西——那些平日里被忙碌所掩盖的真实情感与思考。

走进公园，满地金黄的落叶铺成一条条柔软的小径。每一片叶子都仿佛记录着一段故事，等待着有心人去倾听。我漫步其间，偶尔低头拾起一片，仔细端详它的纹理与色彩变化，就像是翻阅着一本厚重的历史书。这不仅是一场视觉上的盛宴，更是一次心灵深处的触碰。

不远处，一群老人正在打太极拳。他们动作缓慢而有力，每一招一式都透露出岁月沉淀下的智慧与宁静。旁边，几个孩子正追逐嬉戏，在他们的笑声中，似乎可以听见未来世界的无限可能。此刻的景象，让我不由自主地想到了生命的循环不息：从幼小到成熟，再从成熟走向衰老，最后回归自然之母的怀抱。但即便如此，每个阶段都有其独特的美丽之处。

抬头望向天空，几朵白云悠然自得地飘浮着，它们不受任何束缚，自由自在地变换形状。或许人生也应该这样吧？不必过于拘泥于形式或结果，重要的是享受过程本身。就像这片刻停留的美好时光一样，虽然短暂却值得珍惜。

随着夕阳西下，整个世界都被染上了一层温柔的橙黄色调。这一刻，所有的烦恼似乎都被这份宁静所治愈。我想，这大概就是秋天的魅力所在吧——它教会了我们如何静下心来感受生活中的每一个瞬间，并从中找到属于自己的那份平静与喜悦。

题目设置：

1.下列对文中“秋天，是属于诗人的季节”这句话的理解，最恰当的一项是：

A.秋天因为景色宜人，所以适合诗人创作。

B.秋天能够激发人们对生活的深刻感悟。

C.只有诗人才能在秋天获得灵感。

D.秋天比其他季节更适合文学作品的产生。

2.文章中提到的“生命的循环不息”，具体体现在哪些方面？

3.根据文章内容，作者认为人生应该如何度过？

4.请分析文中划线句子的作用。（提示：“它们不受任何束缚，自由自在地变换形状。”）

5.结合全文，请简要概括本文的主题思想。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

【阅读文章】《乡村的呼唤》

在广袤的乡村，四季轮回，岁月静好。这里的人们日出而作，日落而息，过着简单而朴实的生活。然而，随着城市化的推进，越来越多的年轻人涌向城市，乡村的活力逐渐减弱。在这个背景下，一群乡村教师坚守在教育的第一线，用知识的光芒照亮乡村的未来。

李老师是其中一位。他扎根乡村教育二十多年，见证了乡村教育的发展变化。在他看来，乡村教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们对家乡的热爱和对未来的憧憬。

文章节选如下：

（一）李老师的教室内，书声琅琅。孩子们聚精会神地听讲，不时举手提问。李老师耐心解答，用通俗易懂的语言让孩子们掌握知识。

（二）课间，李老师带着孩子们在校园里开展丰富多彩的课外活动，如篮球、足球、乒乓球等。这些活动不仅丰富了孩子们的学习生活，也培养了他们的团队协作精神。

（三）李老师注重培养孩子们的品德教育，经常组织孩子们参观红色教育基地，进行爱国主义教育。他还鼓励孩子们参加志愿者活动，培养他们的社会责任感。

（四）每当放学后，李老师总是耐心地给学习有困难的孩子辅导功课。他坚信，每一个孩子都有成才的可能，只要给予他们关爱和帮助。

【小题1】根据文章内容，下列对“扎根乡村教育二十多年”这句话的理解，不正确的一项是（）

A.李老师长期在乡村从事教育工作

B.李老师对乡村教育有着深厚的感情

C.李老师对乡村孩子的成长倾注了大量心血

D.这句话是对李老师工作态度的直接评价【小题2】文章中“书声琅琅”一词在文中的意思是什么？

【小题3】根据文章内容，下列对“这些活动不仅丰富了孩子们的学习生活，也培养了他们的团队协作精神”这句话的理解，不正确的一项是（）

A.这些活动使孩子们的学习生活更加丰富多彩

B.这些活动有助于培养孩子们的团队协作能力

C.这些活动有助于提高孩子们的学习成绩

D.这些活动有助于孩子们的全面发展【小题4】文章结尾段中，“每一个孩子都有成才的可能，只要给予他们关爱和帮助”这句话表达了李老师的什么信念？

三、文言文阅读（20分）

（一）阅读下面的文言文，完成1-5题。

《师说》选段

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，