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中考中国古代史考纲

第1讲中华文明的起源

【考纲要求】

河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征

1、河姆渡人距今约六千多年。地点：浙江余姚市河姆渡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种

植水稻最早的国家。）

2、半坡人距今约五六千年。地点：陕西西安市半坡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的

国家。）

三、神奇的远古传说

1、华夏族的形成炎帝和黄帝部落结成联盟，后发展成华夏族，成为汉族的前身。

2、黄帝——人文初祖

3、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当

时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）

第2讲国家的产生和社会的变革

【考纲要求】

一、禅让制到王位世袭制的演变

公元前2070年，禹建立了夏朝。禹死后，启继承父位，王位世袭制取代禅让制。

（“公天下”变为“家天下”）

二、西周分封制的主要内容

目的：为了巩固统治

内容：周天子把土地、平民和奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必

须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

作用：通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

三、商鞅变法，战国时期的社会变革

商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。

1、目的：富国强兵

2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，

可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建

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立县制，由国君直接派官吏治理。

3、影响：经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后

期最富强的国家。

4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革

终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新和他的献身精神。

第3讲统一国家的建立

【考纲要求】

一、秦兼并六国秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义

秦朝的统治：

1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。

2、秦始皇加强中央集权的措施：

政治上：建立封建专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军

政大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行

郡县制，分天下36郡，郡下设县。

经济上：统一度量衡、统一货币（圆形方孔钱）文化上：统一文字（小篆）

思想上：焚书坑儒军事上：北击匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠

3、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大

一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

二、张骞通西域。

西域：两汉时，指甘肃玉门关和阳关以西，即今天新疆地区和更远的地方。

第一次：公元前138年目的：联合大月氏夹击匈奴

第二次：公元前119年目的：加强西汉与西域各国之间的交往

影响：促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件

2、丝绸之路

开辟时间：西汉汉武帝时。

路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。

意义：促进了东西方经济文化交流。

第4讲政权分立与民族融合

【考纲要求】

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一、北魏孝文帝促进民族融合的措施

迁都洛阳；说汉语（朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语），穿汉服；改汉姓（皇

族由姓拓跋改为姓元）；提倡与汉族通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的

礼法，尊崇孔子，以孝治国。

历史作用：促进了民族融合。

第5讲繁荣与开放的社会

【考纲要求】

一、贞观之治的主要内容和开元盛