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100以内加减法的复习教案
教学内容：北师大版一年级下册第三、五单元。
教学目标：
1、通过复习进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，
并能正确计算。
2、通过整理和复习，体验数学学习的乐趣并培养初步的归纳总结数学
知识的能力。
3、学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单
问题。
教学重点：归纳总结100以内的加减法的计算法则。
教学难点：进一步理解和运用满十进一“”和“退一当十”。
教学过程：
一、创设情况，导入课题。
1、碰碰车：
你们坐过碰碰车吗？坐上碰碰车在操场上碰来碰去的，好玩吗？请看：
这里每辆碰碰车上都有一个数，两车相碰，两个数就可以编成一道加
法或减法算式。谁先来编一道。
（教师把学生编出的算式用卡片贴在黑板上）
46+2846+2046+928+2028+920+9
46-2846-2046-928-2028-920-9
2、提示课题。
二、分类整理，构建网络。
1、分一分：看着一黑板乱七八糟的卡片，你们能不能回忆第三单元和
第五单元所学的内容帮帮老师把它们分类？说说你是怎么分的？理由
是什么？
不进位加法：46+2028+2020+9
进位加法：46+2846+928+9
不退位减法：46-2028-2020-9
退位减法：46-2846-928-9
2、算一算：从这四类算式中各选一题列竖式计算。
①46+20②46+28③46-20④46-28（展示4人的作业。）
3、说一说（学生边说，教师边整理表格。）
（1）复习加法计算法则。
比较第一题和第二题，说说有什么相同的地方？有什么不同的地方？
小结笔算加法的计算方法。
相同数位要对齐，计算要从个位起。进位加法：个位满十，向十位进
一。
（2）复习减法计算法则。
比较第三题和第四题，说说有什么相同的地方？有什么不同的地方？
小结笔算减法的计算方法。
相同数位要对齐，计算要从个位起。退位减法：个位不够减，从十位
退一当十。
（3）比较笔算加法和减法有什么相同的地方？在计算时要注意什么？
笔算
不同点
相同点
加法
不进位加法
相同数位要对齐，
计算要从个位起。
进位加法
相加满十要进一。
减法
不退位减法
退位减法
不够减退一当十。
（4）把计算法则编成竖式歌。
三、反馈练习，拓展延伸
1、比比谁是计算小能手。（可口算，也可笔算。）
①63+25②63-9③76-14④38+46⑤59+8⑥50-23
2、森林医生：
①56②35③37④52
+3--21+6--8
3、一年一班有女生24人，男生31人。
（1）一年一班一共有学生多少人？
（2）男生比女生多多少人？
（3）女生再增加几个人，就和男生一样多？
四、课堂总结，自我评价。
（本节课是20xx年5月上的学校数学组课题研讨课。希望大家能提出
宝贵意见。）
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