2023年新部编版四年级语文上册《交流平台与初试身手》课件.pptVIP

交流平台初试身手

回顾本单元学习的两篇课文，看

看作者是怎样记叙一件事情的。

《麻雀》

《爬天都峰》

老麻雀拯救小麻

雀

猎狗后退

猎狗攻击小麻雀

“我”、猎狗、小麻雀、老麻雀

打猎回来

林荫路上

受到老爷爷的鼓舞爬天都峰

假日

天都峰

爸爸、老爷爷和“我”

“我”不敢爬天都峰

爬上峰顶、相互致谢

一件事的构成，离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个基本条件，即所谓的“六要素”。记事时，要把“六要素”交代清楚。这样，读者对文章所记叙的事，就能有清楚、全面的了解。

两篇文章都是按事情发展的顺序（起因、经过、结果）来写的。

记叙顺序一般有这样几种：

1.按时间的推移进行叙述；

2.按事件发生、发展、结局的顺序叙述；

3.按照事物的发展变化（包括认识和感情）

叙述；

4.按活动程序或游览顺序叙述。

读一读课本第67页“交流平台”的内容，想想其他学过的写事类课文，再次明确把事情写清楚的要点。

示例一：运动场上，100米短跑比赛即将开始，5名小运动员精神饱满地站在起跑线上。“预备——跑！”裁判员一声令下，霎时，5名运动员犹如一只只勇猛的小豹子，飞快地向前方冲去。“加油！加油！”两边的啦啦队队员们不断地为他们鼓劲呐喊。被称为“飞毛腿”的王礼明像一支离弦的箭，一眨眼工夫便把其他队员甩在了后面。“冲刺！冲刺！”“快啊！快啊！”啦啦队队员们喊得更起劲儿了。这时，王礼明一挺胸，一下子就冲过了终点。顿时，运动场上响起了一片欢呼声。

示例二：今天晚上，妈妈做了一桌丰盛的饭菜，桌子正中央放着一个大大的蛋糕。今天是奶奶的70岁生日。爸爸拿出了寿星帽准备给奶奶戴上，奶奶笑着说：“我这么大年纪了，就不带了吧。”我在一旁边拍手边说：“奶奶，戴着嘛，今天您是寿星，怎么能不戴寿星帽呢？”坐在婴儿餐椅上的妹妹也挥舞着她的饭勺兴奋地叫着，我们都高兴地笑了，奶奶也害羞地戴上了寿星帽。

先按做家务的步骤分解动作，罗列相关的动词；然后将动词扩展成句子，把做家务的过程写清楚。

示例：今天,我跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子,拿了一张粽叶,想把它卷成圆锥形,可就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了,就在旁边指点：“左手捏住粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在妈妈的指点下,我我终于卷好了粽叶。接着,妈妈

在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子,拿勺舀一些糯米放在里面,然后均匀地摇动筷子,直到把糯米包得紧紧的。我也在粽叶里插好筷子,放好糯米。可摇动筷子时,不是把粽叶戳破了,就是糯米包不紧。妈妈说：“摇动筷子时要轻一些,把粽叶捏紧些。你看——”妈妈边说边示范,我边听边学。哈哈！我包的粽子终于有点儿像样啦。

赠送以下课件

第1课时

第2课时

第1课时

每一届奥运会的跳水项目都是大家最关注的，你们喜欢看跳水比赛吗？我国的体育健儿在各种赛事的跳水项目上都取得了令世人瞩目的成绩，每一个中国人都为此感到无比自豪。今天我们要欣赏的不是跳水比赛，而是一个惊险的故事。

17跳水

读了课题，你们想知道些什么？

谁跳水？

为什么跳水？

结果如何？

《跳水》是谁写的？

列夫·托尔斯泰

列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家，是俄国批判现实主义流派中的典型代表，被列宁誉为“俄国革命的一面镜子”。著作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等长篇巨著，通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾，描绘沙皇俄国的社会生活，他的作品对欧洲以至世界文学的发展都产生了巨大而深远的影响。

初读课文

请同学们自由读课文，回答刚才的质疑。

课文是按照什么顺序来写的？

谁能按照故事的起因、经过、结果,把课文划分成三个部分？

课文是按照故事发展的顺序来写的

第一部分（1）故事起因：由于水手们拿猴子取乐，这只猴子更加放肆起来。

第二部分（2-4）故事经过：由于猴子抢了船长儿子的帽子，船长儿子追猴子，他被一步步引到桅杆顶端横木的一头，危险万分。

第三部分（5-6）故事结果：船长在危急关头，用开枪逼迫儿子跳水的方法，使儿子绝处逢生。

谁能连起来说一说课文讲述了一个什么故事？

课文讲述了在一艘大船上，水手们拿猴子取乐，猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽