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高二期末考试生物学科质量分析报告
一、试卷结构及试题特点
1.试卷结构和考核范围
本试卷分选择题和非选择题两大部分,满分100分,考试时间75分钟。
第1-20题单项选择题,每题2分,共40分;第21-24题为非选择题有4小
题,共60分。考核范围涵盖选择性必修一、选择性必修二第1-2章。
2.试题特点
(1)立足新教材,注重新内容。
本试卷重视对人教版高中生物新教材选择性必修一、选择性必修二的基础知
识和基本技能的考查,尤其注重新教材中出现的新内容、新说法。这样能引起学
生及教师的重视,起到导向作用,有利于今后的教学。如选择题的第2题D项肾
上腺皮质分泌醛固酮;第3题交感神经和副交感神经;第5题吸食毒品上瘾的
机制;第9题自变量控制中的“加法原理和减法原理”等。在注重新教材中出现
的新内容、新说法的同时注意突出基础性,试题内容力求源于教材,注意难易
相结合。选择题绝大多数题相对较容易(如第1、2、3、5、9、13题等),学
生只要掌握教材上的基本概念和基本原理,就能较快做出正确的选择;非选择部
分题,如第21题神经系统的类型,神经胶质细胞的功能;第22题人体的第二道
防线、B细胞活化的信号等都来自教材原话。
(2)获取与处理信息,结合热点事件,彰显综合能力培养。
试题素材来源广泛,情景化的问题角度新颖,加大知识点之间迁移和融合的
力度,有效考查考生对主干知识与核心知识的掌握理解及应用。如选择题第7
题抑胃肽的分泌及功能、第11题过敏反应的发生、第19题生物之间的种间关
系;非选择题第21题结合刚结束的卡塔尔世界杯考查神经调节、第24题结合
XX本地外来物种入侵现象考查生态相关知识等。这些题要求学生具备较强的识
图分析能力、图文转换能力和综合分析判断能力,从而使试卷有较好的区分度。
(3)考查实验和探究能力的应用。
实验是自然科学的重要方法,实验能力分为基本实验能力和探究实验能力。
基本实验能力以教材的实验为基础,考查学生对教材中的实验方法、实验过程和
实验结论等内容的理解和应用能力,如第9题考查课本科学实验综合,加强学生
1
对科学史的了解;第21题考查学生对实验的分析(自变量、因变量、实验思路、
目的、结论等)和理解;
二、试卷考点分布
题考查选答
主要知识点预设的内容均分
号范围项案
选择性必修1A体内细胞生活在细胞外液中
第一章人体细胞生活的B细胞外液的成分
1B1.71
的内环境与环境C内环境的理化性质
稳态D内环境的理化性质
选择性必修1A内环境稳态的重要意义
细胞生活的
第一章人体B稳态调节机制的认知
2环境、内环C1.59
的内环境与C内环境的理化性质
境的稳态
稳态D内环境的理化性质
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