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高二期末考试生物学科质量分析报告

一、试卷结构及试题特点

1.试卷结构和考核范围

本试卷分选择题和非选择题两大部分，满分100分，考试时间75分钟。

第1-20题单项选择题，每题2分，共40分；第21-24题为非选择题有4小

题，共60分。考核范围涵盖选择性必修一、选择性必修二第1-2章。

2.试题特点

（1）立足新教材，注重新内容。

本试卷重视对人教版高中生物新教材选择性必修一、选择性必修二的基础知

识和基本技能的考查，尤其注重新教材中出现的新内容、新说法。这样能引起学

生及教师的重视，起到导向作用，有利于今后的教学。如选择题的第2题D项肾

上腺皮质分泌醛固酮；第3题交感神经和副交感神经；第5题吸食毒品上瘾的

机制；第9题自变量控制中的“加法原理和减法原理”等。在注重新教材中出现

的新内容、新说法的同时注意突出基础性，试题内容力求源于教材，注意难易

相结合。选择题绝大多数题相对较容易（如第1、2、3、5、9、13题等），学

生只要掌握教材上的基本概念和基本原理，就能较快做出正确的选择；非选择部

分题，如第21题神经系统的类型，神经胶质细胞的功能；第22题人体的第二道

防线、B细胞活化的信号等都来自教材原话。

（2）获取与处理信息，结合热点事件，彰显综合能力培养。

试题素材来源广泛，情景化的问题角度新颖，加大知识点之间迁移和融合的

力度，有效考查考生对主干知识与核心知识的掌握理解及应用。如选择题第7

题抑胃肽的分泌及功能、第11题过敏反应的发生、第19题生物之间的种间关

系；非选择题第21题结合刚结束的卡塔尔世界杯考查神经调节、第24题结合

XX本地外来物种入侵现象考查生态相关知识等。这些题要求学生具备较强的识

图分析能力、图文转换能力和综合分析判断能力，从而使试卷有较好的区分度。

（3）考查实验和探究能力的应用。

实验是自然科学的重要方法，实验能力分为基本实验能力和探究实验能力。

基本实验能力以教材的实验为基础，考查学生对教材中的实验方法、实验过程和

实验结论等内容的理解和应用能力，如第9题考查课本科学实验综合，加强学生

1

对科学史的了解；第21题考查学生对实验的分析（自变量、因变量、实验思路、

目的、结论等）和理解；

二、试卷考点分布

题考查选答

主要知识点预设的内容均分

号范围项案

选择性必修1A体内细胞生活在细胞外液中

第一章人体细胞生活的B细胞外液的成分

1B1.71

的内环境与环境C内环境的理化性质

稳态D内环境的理化性质

选择性必修1A内环境稳态的重要意义

细胞生活的

第一章人体B稳态调节机制的认知

2环境、内环C1.59

的内环境与C内环境的理化性质

境的稳态

稳态D内环境的理化性质