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幼儿园中班教案《纸杯花》含反思
活动目标：
1、激发幼儿对手工制作活动的兴趣。
2、能发觉不同花朵的特征，进展比拟性观看力。
3、运用剪刀、纸杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。
4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。
5、体验想象制造各种图像的欢乐。
重点难点：
重点：运用剪刀纸杯完成花的造型。
难点：用不同的剪切法做出形态各异的花。
活动预备：
1、花的图片若干、光盘。
2、纸杯花作品一幅、背景图一幅。
3、剪刀、纸杯若干、、水彩笔。
活动过程：
1、播放课件，引导幼儿观看、感受花的颜色和形态的漂亮与独特。
2、教师出示做好的纸杯花，激发幼儿动手制作的兴趣，教师并示范纸杯花的制作过程。
①、幼儿共同观赏教师制作的纸杯花。
②、教师示范制作纸杯花的过程。
3、教师引导幼儿共同探究怎样运用纸杯和剪刀表现花的不同形态。
教师引导幼儿自由探究，大胆创新、运用不同的剪法剪出不同花瓣。
4、幼儿制作纸杯花，教师巡回指导，准时反应幼儿的不同剪法。
①、幼儿制作纸杯花，教师巡回指导。
②、提示幼儿安全使用剪刀，并匀称的剪出花瓣。
5、幼儿作品展现，教师小结。
①、把幼儿的作品展现在背景图上，幼儿共同观赏、相互评价。
②、教师小结。
活动延长：
在活动区活动中连续创作不同的纸杯花。
活动反思：
在活动开头我播放了各种形态漂亮和颜色艳丽的花的课件，当孩子们看到后特别兴奋，通过观看他们发觉了不同花朵的特征，接着我又出示了很多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清晰的记住了制作的过程。在制作过程中他们特别仔细、认真，特殊是一些平常比拟懒散的孩子也非常愿意的再进展着自己的创作，孩子们的作品都特别漂亮，我还将他们的纸杯花作品展现到了花园背景图上，让花园变得更加漂亮，幼儿共同观赏、相互评价。既增加了孩子们的自信念，又让他们体会到了胜利的欢乐。
小百科：花卉，具有欣赏价值的草本植物，是用来观赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有生殖功能的短枝，有很多种类。
中班教案《纸杯花》含反思这篇文章共2485字。
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