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高中化学必修二教案大全

一、教学目标：

1.了解化学反应的物质守恒定律

2.了解化学反应的能量守恒定律

3.掌握酸、碱的概念、性质、溶液的分类以及酸碱中和反应的

基本原理

4.学习盐的分类、性质和制法

5.学习金属和非金属元素的基本概念、性质和分类

6.学习有机化合物的基本概念、结构和性质

二、教学重点：

1.了解化学反应的物质守恒定律和能量守恒定律

2.掌握酸、碱的概念、性质及反应原理

3.学习盐的分类、性质和制法

4.学习金属和非金属元素的基本概念、性质和分类

5.学习有机化合物的基本概念、结构和性质

三、教学难点：

1.掌握酸、碱的鉴定方法和反应原理

2.了解金属和非金属元素的反应、分类及应用

3.学习有机化合物的命名法、结构和性质

四、教学方法：

讲授、实验、讨论、示范实验等综合运用

五、教学过程：

1.化学反应的物质守恒定律

（1）定义：化学反应中参反应物质和生成物质的质量总和相

等

（2）实验：利用天平比较反应前后物质的质量，验证化学反

应的物质守恒定律

（3）反应方程式的应用：利用化学方程式计算反应物和生成

物的摩尔比例

2.化学反应的能量守恒定律

（1）定义：化学反应中能量既不能被消失，也不能从外界引

入，化学反应前后的总能量相等

（2）实验：利用热量计比较反应前后系统的热量变化，验证

化学反应的能量守恒定律

（3）反应热和反应热的计算：定义反应热和标准反应热，利

用反应热的定义计算实际反应热

3.酸、碱的概念和性质

（1）酸：按Br?nsted-Lowry理论，酸是能够给出H+的物质

（2）碱：按Br?nsted-Lowry理论，碱是能够接受H+的物质

（3）性质：酸有酸味、刺激眼睛、与金属反应产生氢气等特

点；碱有苦味、滑润感、能与酸发生中和反应等特点

4.酸碱溶液的分类和鉴定方法

（1）分类：酸碱溶液可以按酸度、强度、浓度等多种方式分

类

（2）鉴定方法：用酸碱指示剂、电导率表、PH计等

5.酸碱反应的基本原理

（1）酸碱反应：酸与碱反应产生的化合物称为盐，同时释放

出水和热量的反应

（2）酸碱中和反应：一种酸和一种碱反应，生成水和盐的反

应

6.盐的分类、性质和制法

（1）分类：按阳离子和阴离子的不同组合进行分类

（2）性质：盐的性质各异，如硝酸盐具强氧化性，氯化银具

毒性等

（3）制法：加热法、双份定量法、氧化还原法等多种方法制

备盐

7.金属元素的基本概念和性质

（1）概念：金属元素是指可在金属中找到的化学元素

（2）性质：金属元素具有良好的导电性、导热性、延展性、

塑性等

8.非金属元素的基本概念和性质

（1）概念：非金属元素是指不具备金属性质的化学元素

（2）性质：非金属元素具有不良的导电性、导热性、不延展、

易破碎等

9.有机化合物的基本概念、结构和性质

（1）概念：由碳和氢组成的化合物统称为有机化合物

（2）结构：有机化合物的结构特殊，如芳香族化合物、脂肪

族化合物等

（3）性质：有机化合物的性质多变，如酸碱性、氧化还原性、

酯化性等

六、教学案例：

1.利用植物黄酮酸测定水样中的溶解氧

实验原理：黄酮酸是一种还原剂，可以与溶解氧发生氧化还原

反应生成淡黄色的溶液，通过光度法测定其光吸收度，得出水

样中溶解氧的含量。

实验步骤：

（1）制备黄酮酸标准溶液

（2）取不同浓度的黄酮酸标准溶液，加入已知氧气浓度的水

样中，加入混合液中，在超声处理下使黄酮酸与气体彻底充分

反应

（3）用uv-vis分光光度计检测黄酮酸与氧的反应过程中的吸

光度，根据已知黄酮酸标准浓度和吸光度求出水样中溶解氧的

含量。

实验步骤：

（1）酸度常数：是酸化物和水反应产生氢离子时的平衡常数，

为指示酸阈值的指标

（2）PH：是指溶液中酸性或碱性物质的浓度，并反映出溶液

的酸碱度。PH值的计算公式为PH=-log[H+]

七、教学体会：

本教学内容生动形象，通过实验及相关知识讲解，让学生能够

更好地理解化学反应的物质守恒定律和能量守恒定律、酸碱的

概念、性质等内容，有利于学生更好地掌握和运用这些知识。

通过培养学生的实验技能，促进学生科学素养的提升。通过授

课，