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高中化学必修二教案大全
一、教学目标:
1.了解化学反应的物质守恒定律
2.了解化学反应的能量守恒定律
3.掌握酸、碱的概念、性质、溶液的分类以及酸碱中和反应的
基本原理
4.学习盐的分类、性质和制法
5.学习金属和非金属元素的基本概念、性质和分类
6.学习有机化合物的基本概念、结构和性质
二、教学重点:
1.了解化学反应的物质守恒定律和能量守恒定律
2.掌握酸、碱的概念、性质及反应原理
3.学习盐的分类、性质和制法
4.学习金属和非金属元素的基本概念、性质和分类
5.学习有机化合物的基本概念、结构和性质
三、教学难点:
1.掌握酸、碱的鉴定方法和反应原理
2.了解金属和非金属元素的反应、分类及应用
3.学习有机化合物的命名法、结构和性质
四、教学方法:
讲授、实验、讨论、示范实验等综合运用
五、教学过程:
1.化学反应的物质守恒定律
(1)定义:化学反应中参反应物质和生成物质的质量总和相
等
(2)实验:利用天平比较反应前后物质的质量,验证化学反
应的物质守恒定律
(3)反应方程式的应用:利用化学方程式计算反应物和生成
物的摩尔比例
2.化学反应的能量守恒定律
(1)定义:化学反应中能量既不能被消失,也不能从外界引
入,化学反应前后的总能量相等
(2)实验:利用热量计比较反应前后系统的热量变化,验证
化学反应的能量守恒定律
(3)反应热和反应热的计算:定义反应热和标准反应热,利
用反应热的定义计算实际反应热
3.酸、碱的概念和性质
(1)酸:按Br?nsted-Lowry理论,酸是能够给出H+的物质
(2)碱:按Br?nsted-Lowry理论,碱是能够接受H+的物质
(3)性质:酸有酸味、刺激眼睛、与金属反应产生氢气等特
点;碱有苦味、滑润感、能与酸发生中和反应等特点
4.酸碱溶液的分类和鉴定方法
(1)分类:酸碱溶液可以按酸度、强度、浓度等多种方式分
类
(2)鉴定方法:用酸碱指示剂、电导率表、PH计等
5.酸碱反应的基本原理
(1)酸碱反应:酸与碱反应产生的化合物称为盐,同时释放
出水和热量的反应
(2)酸碱中和反应:一种酸和一种碱反应,生成水和盐的反
应
6.盐的分类、性质和制法
(1)分类:按阳离子和阴离子的不同组合进行分类
(2)性质:盐的性质各异,如硝酸盐具强氧化性,氯化银具
毒性等
(3)制法:加热法、双份定量法、氧化还原法等多种方法制
备盐
7.金属元素的基本概念和性质
(1)概念:金属元素是指可在金属中找到的化学元素
(2)性质:金属元素具有良好的导电性、导热性、延展性、
塑性等
8.非金属元素的基本概念和性质
(1)概念:非金属元素是指不具备金属性质的化学元素
(2)性质:非金属元素具有不良的导电性、导热性、不延展、
易破碎等
9.有机化合物的基本概念、结构和性质
(1)概念:由碳和氢组成的化合物统称为有机化合物
(2)结构:有机化合物的结构特殊,如芳香族化合物、脂肪
族化合物等
(3)性质:有机化合物的性质多变,如酸碱性、氧化还原性、
酯化性等
六、教学案例:
1.利用植物黄酮酸测定水样中的溶解氧
实验原理:黄酮酸是一种还原剂,可以与溶解氧发生氧化还原
反应生成淡黄色的溶液,通过光度法测定其光吸收度,得出水
样中溶解氧的含量。
实验步骤:
(1)制备黄酮酸标准溶液
(2)取不同浓度的黄酮酸标准溶液,加入已知氧气浓度的水
样中,加入混合液中,在超声处理下使黄酮酸与气体彻底充分
反应
(3)用uv-vis分光光度计检测黄酮酸与氧的反应过程中的吸
光度,根据已知黄酮酸标准浓度和吸光度求出水样中溶解氧的
含量。
实验步骤:
(1)酸度常数:是酸化物和水反应产生氢离子时的平衡常数,
为指示酸阈值的指标
(2)PH:是指溶液中酸性或碱性物质的浓度,并反映出溶液
的酸碱度。PH值的计算公式为PH=-log[H+]
七、教学体会:
本教学内容生动形象,通过实验及相关知识讲解,让学生能够
更好地理解化学反应的物质守恒定律和能量守恒定律、酸碱的
概念、性质等内容,有利于学生更好地掌握和运用这些知识。
通过培养学生的实验技能,促进学生科学素养的提升。通过授
课,
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