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幼儿园中班教案《热带鱼》含反思

活动目标

1.熟悉常见的鱼。

2.在表现中点线面的造型和力量，提高涂色力量和想象力审美力。

3.培育学生对鱼对自然的喜爱，培育学生的绘画兴趣。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

教学重点、难点

教学重点：熟悉鱼的各种外形花纹，大胆表现不同的鱼

教学难点：鱼的根本构造完整，花纹丰富多样。

活动预备

1、课件PPT

2、本子、水彩笔、油画棒若干。

3、每组一个鱼缸、鱼几条。

活动过程

一、嬉戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的嬉戏，由此引入并出示课题，漂亮的热带鱼。

二、认鱼赏鱼

1.熟悉鱼的构造，看每组鱼缸里的鱼，看看摸摸说说它各局部的名称，使用课件出示鱼的根本构造图，让学生熟悉鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成，教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

2.观赏热带鱼，学生看课件感受鱼的美，学生说出鱼的外形，花纹，颜色，有哪些，教师结合精致的课件图片：各种鱼的根本形，各种不同点状线状的花纹，小结提升。

3.观赏学生作品中的鱼，让学生进一步熟悉不同外形，不同点线花纹颜色的热带鱼的美，激发学生的表现兴趣。

三、表现鱼

二人一组画鱼，学生相互帮画，教师指导学生开心合作，学生作画时循环播放热带鱼的视频，让学生观看借鉴。

四、展现评价学生讲自己的画粘贴在教师的展现墙上，向大家介绍，自己的鱼的特点。美在什么地方，教师依据学生的介绍，给学生发出各种奖项:造型奖，颜色奖，花纹奖，对学生进展鼓舞。

教学反思

1、通过本节课的学习，孩子们对探究热带鱼的兴趣浓了，表现胜利的欲望也增加了。

2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的外形及特征。通过课件的展现让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。

3、赐予更多的时间让孩子去争论，去探究表现鱼的特征。

4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克制缺乏之处。

6、活动中我发觉在语言表述方面不够清楚，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

小百科：热带鱼诞生于热带水域，热带鱼分为淡水热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带水域，有欣赏价值的鱼类品种，也归入了热带鱼，所以，其分布还包括局部亚热带地区。我们在这里所介绍的是生活于淡水中的热带欣赏鱼品种。

中班教案《热带鱼》含反思这篇文章共2632字。