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高中化学教师个人年度总结（优秀模板7篇）

高中化学教师个人年度总结第1篇

本人20年毕业于学院化学生物系，20年8月进入第十六中学任教，年

来，我严格按照教学计划，以及新课程标准的要求给学生授课，较好地完成

了教学任务，现对教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经

验教训，使今后的工作取得更大的进步。

一认真备课

1备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了

解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那

些资料，怎样才能教好并提高他们的各种技能。

2备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3备教法：如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何

安排每节课的活动。

二上课

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用问题以及化学各

种实验调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，

使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课堂语言我尽量简洁明了，克服了以前老是重复的毛病;课堂提问尽可

能面向全体学生，并注意引发学生学化学兴趣，课堂上讲练结合，做到以学

生为主，锻炼其各项技能并发展其发散性思维。

三作业的布置

结合本节课，找出重难点，布置作业做到精读精练，针对性，有层次性。

为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都

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能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情

况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及

时对教学方法进行改进，做到有的放矢。

四努力方向

工作中不足之处

(1)在分层次教学方面做得不好，一味的想让所有人都懂，忘了部分学生

吃不饱，部分学生消化不了。

(2)后进生面较多，培优补差工作需要各前辈教师多多引导。

(3)课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一

回事。

针对这些情况，我以后一定会做出改正：在教学时，我积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老

师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听

取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。注意因材施教的

原则，对于不同层次学生有不同要求，学会分层次教学，分层次布置作业。

努力减少后进生，对这部分同学进行有计划的辅导，充分利用晚自修的

时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例如小测、在规定时间内做练

习卷并做简单的讲评。

在这些年的教学工作中，我学到了很多有关教学的知识，为人师表的知

识，那么在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进

不足之处，争取更大的进步!

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高中化学教师个人年度总结第2篇

本期以来，我担任高一年级两个班的化学教学工作数学教学任务。经过

一学期紧张、有序的教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教

学工作做如下总结。

一、本期开展的主要工作

1、对高一年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成

绩的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出

许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠

定了坚实基础。

2、为了进一步提高化学课优秀率、及格率，完成学校下达的教学任务，

坚持超前一周备写教案，做到备课充分、实用高效。从课堂教学入手，认真

细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教学环节，讲授知识重点、难

点突出，努力实践学校提出的“一课一案，当堂训练”的教学模式，在教学过

程中积累了一定的教学经验。

3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，

充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考

点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作

用。

4、本期以来，完成前8个单元的新授课内容，同时对教材进行了系统

的复习，完成质检考试模拟训练题。