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幼儿园中班教案《水果乐园》含反思
活动目标
1通过观看.触摸.品尝等方法，充分感知各种水果。
2比拟各种水果的一样于不同。
3会用橡皮泥制作各种水果，喜爱玩“水果店”的嬉戏。
4探究、发觉生活中水果的多样性及特征。
5增加思维的敏捷性。
教学重点、难点
熟悉各种水果。
通过水果的外形.味道.颜色等说出他们的名字。
活动预备
各种水果的图片.实物水果.装水果的袋子.不同颜色的橡皮泥以及切成块的水果。
活动过程
一让幼儿观看图片，说说图上的水果是什么外形的，什么颜色的。
二出示装水果的袋子，让幼儿猜猜里面装的是什么，还可以请个别幼儿将手伸进袋子里摸摸，大胆说出
水果的名称，最终把袋子里的水果都拿出来。
让幼儿看看.摸摸.说说桌上的水果。
请幼儿说说自己手里拿的水果是什么，它是什么外形的，摸上去有什么感觉。
让幼儿品尝各种水果，说说它们的味道。
提问“你还吃过哪些水果，他们有什么特点及养分”。
三鼓舞幼儿选择自己喜爱的橡皮泥制作各种水果。
四用幼儿制作的橡皮泥，玩“水果店”的嬉戏。
活动反思:
由于本班幼儿年龄的关系，对于吃过的水果说不上名字，所以学习本课内容，提高幼儿的观看力量，动手动脑力量。这一话题，孩子们比拟感兴趣，都情愿积极参加到活动中去，到达了预期的效果。在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。
中班教案《水果乐园》含反思这篇文章共1915字。
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