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人教版五年级数学上册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
人教版五年级数学上册教材以《2022小学数学课程标准》为依
据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生发展为本,活动为主线,创新为主旨,以提高教学质量
为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,
积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、学情分析:
五年级学生已经有了一定的数学基础和学习经验,具备了初步的
抽象思维能力和逻辑推理能力。但对于一些较为复杂的数学概念和问
题,还需要进一步的引导和启发。同时,学生之间的个体差异也较为
明显,在教学中需要关注不同层次学生的需求,因材施教。
三、教材分析:
统编版五年级上册数学教材包括小数乘法、位置、小数除法、可
能性、简易方程、多边形的面积、数学广角——植树问题等内容。教
材注重知识的系统性和连贯性,通过生动有趣的情境和活动,引导学
生在探索中学习数学知识,培养数学能力。
四、教学重点难点:
重点:
1.小数乘法、除法的计算方法和应用。
2.简易方程的解法和应用。
3.多边形面积的计算和应用。
4.用数对表示位置和可能性的大小。
难点:
1.理解小数乘法和除法的算理。
2.列方程解决实际问题时,找出等量关系。
3.推导多边形面积的计算公式。
4.灵活运用植树问题的数学模型解决实际问题。
五、教学目标:
1.掌握小数乘法、除法的计算方法,能正确进行计算,并能解决
相关的实际问题。
2.能用数对表示物体的位置,能在方格纸上用数对确定物体的位
置。
3.理解可能性的大小,能判断事件发生的可能性,并能解释生活
中的一些现象。
4.理解并掌握简易方程的解法,能运用方程解决实际问题。
5.掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式,能正确计算
它们的面积,并能解决相关的实际问题。
6.能运用植树问题的数学模型解决一些简单的实际问题,培养学
生的数学应用意识和解决问题的能力。
六、教学措施:
1.注重数学知识与生活实际的联系,让学生在生活情境中学习数
学。
2.加强直观教学,通过操作、演示等方式帮助学生理解抽象的数
学概念。
3.关注学生的个体差异,采取分层教学、个别辅导等方式,满足
不同学生的学习需求。
4.鼓励学生自主探索、合作交流,培养学生的创新精神和实践能
力。
5.加强练习和反馈,及时了解学生的学习情况,调整教学策略。
七、教学进度表:
教学进度
周次教学内容周次教学内容
1小数乘法方程的意义
小数乘整数等式的性质
112
小数乘小数解方程
积的近似数实际问题与方程
213
整数乘法运算定律推广到小数整理和复习
6多边形的面积
平行四边形的面积
32位置14
三角形的面积
3小数除法
梯形的面积
除数是整数的小数除法
4
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