精品解析：2023-2024学年浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学统编版六年级上册期末考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

荣怀小学2023学年第一学期期末调测试卷

六年级语文

第一部分基础积累厚积薄发

1.根据语境，读拼音写词语。

越是接近这陡峭的xuányá（），大家就越是感到十分yōulǜ（）。这么xiǎnyào（）的地形，这么长的jùlí（），要bàofā（）出多么大的能量，才能够冲上顶峰啊！有个家伙已经失去信心，正jǔsàng（）地躺在地上shēnyín（）呢。

2．选择题

2.下列词语中，加点字注音没有错误的一项是（）

A.莱茵（lái）狞笑（líng）婆娑（shā）嗤笑（cī）

B.蜷缩（quán）叉腿（cà）沉着（zhuó）疙瘩（gā）

C.分析（xī）威胁（xié）土壤（rǎng）肆虐（nüè）

D.绷带（běng）轮廓（guò）废墟（xū）电钮（chǒu）

3.下列词语书写正确一组是（）

A.观测拥戴鱼夫暴露无遗

B.摇篮琴键浑浊自做自受

C.谚语慷慨起源一愁莫展

D.沙哑错综澄碧轻歌曼舞

4.下列加点词语使用不正确的一项是（）

A.杭州西湖的荷花从不顾影自怜，总是开得肆意而灿烂。

B.墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。

C.洛阳的牡丹国色天香，实乃花中一绝，令我心驰神往。

D.磨山梅园的梅花开得硕大无朋，吸引了众多游客。

5.下面句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

B.我是亲友之间交往礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

D.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

6.下列句子没有语病一项是（）

A.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。

B.首届全民阅读大会北京中关村国家自主创新示范区展示中心开幕。

C.全班同学都在教室里安安静静地观看“天宫课堂”，只有乐乐兴奋地大叫。

D.通过开通网络祭扫平台，使人们不出门也可以寄托哀思了。

7.下列人名、地名的拼音有误的一项是（）

A.中山路（ZHONGSHANLU）

B.仁湖公园（RENHUGONGYUAN）

C.梅兰芳（MeiLanfang）

D.陈明（Chenming）

8.下列对倡议书格式的叙述不正确的一项是（）

A.倡议书的标题可写可不写。

B.称呼一般顶格写在第二行的开头。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。

C.在倡议书的最后要署名并写上日期。

D.正文写清楚倡议内容，可以分点说明。

9.品味国粹

京剧是我国的传统艺术，京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格、气质特点。请为下面不同颜色的脸谱选择相应的特点。

①刚强骁勇②忠勇正直③正义凛然④阴险奸诈

（1）红色（关公）：______，多为正面人物。（2）黑色（包公）：______，无私而智慧。

（3）白色（曹操）：______，刚愎自用。（4）蓝色（窦尔敦）：______，多为草莽英雄。

10.积累与运用。

（1）古诗意境美。有“______，江清月近人”的旷野美景；有“黑云翻墨未遮山，______”的雨中情趣；有“______，浪淘风簸自天涯”的大河景观。

11.按要求完成句子。

安安在写《我的球迷爸爸》的习作，请帮他写一写爸爸看球入迷的样子。（用上2种及以上的描写手法，字

数不少于80字。）

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第二部分潜心阅读学以致用

文言文阅读

学者有四失①

学者有四失②，教者必知之。人之学也，或失则多③，或失则寡；或失则易，或失则止④。此四者，心之莫同也⑤。知其心，然后能救⑥其失也。教也者，长⑦善而救其失者也。

【注释】①选自《礼记·学纪》。②失：过失，缺点。③多：学得过多（而不去实践）。④止：遇到困难就停止不前。⑤心之莫同也：心理各有不同。⑥救：纠正。⑦长：用作动词，发扬。⑧善：长处。

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