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预防校园欺凌心得体会(通用13篇)

预防校园欺凌心得体会1

“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”

班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展

的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。

这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几

段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到

极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相

向、棍棒相加的`人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，

我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩

擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。

再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。

“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决

定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留

下的阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何又要再做些令他们

操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待

人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤

想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都

会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德

健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽

容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利

益名誉，人性本善也终将被摧毁。

拒霸凌之门外，品学固优也。

在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。

预防校园欺凌心得体会2

校园欺凌是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生

身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年

人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行

的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多，占76.8%，而来自本校老

师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园欺凌最多的是校外人员，其

次是本校高年级学生，最后是本校老师和管理人员。

根据行为方式的不同，可以将校园欺凌简单地分为以下8类：

1、本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；

2、校外青年殴打在校学生；

3、某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生；

4、老师体罚或者变相体罚学生；

5、老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格

尊严的动作、辱骂学生等；

6、校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生

不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；

7、老师以及校内管理人员针对女学生的伤害；

8、同年级甚至同班同学之间的斗殴。

【原因】

弱小、缺乏制约及其他。

关于校园欺凌的原因，有各种各样的说法。

首要原因就是因为受害者弱小。为什么在大学校园以及周边地区很

少发生针对学生的欺凌行为呢？为什么校园欺凌的受害者主要是中小

学的学生呢？简单来说就是因为大学生具有了足够的抵抗能力，而中小

学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为欺凌行为的

首选目标。

其次，根据调查数据，我们知道校园欺凌的实施者主要是校外人员，

那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学生就是一个严

峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周边经营场所的管理是

工商行政管理部门的职责，而对于避免学生受到严重违法侵害是公安机

关不可推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校

园周边环境治理不力就成为发生校园欺凌的另一主要原因。

第三，社会欺凌文化引发了更多的校园欺凌行为。近几年来社会欺

凌文化的泛滥显然成为引发青少年实施校园欺凌的一个主要原因。很多

电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激

了青少年争强好胜、动辄欺凌的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青

少年沉溺于通过侵害在校学生来显示自身力量的错误观念当中。这些青

少年成为这种欺凌文化的直接受害者，而在校学生又成为这种欺凌文化

的间接受害者。

第四，法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的频频发生。侵害弱

者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以

强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。在这

一进程中，法律显然因为其国家强制力的保障而具有更强的作用。但对

于我们这