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《视察物体》说课稿
一、教材分析:
1.说教材:《视察物体》是青岛版小学二年级下册第五单元的内容。
编写意图地位和作用:本节课是在学生已有视察物体阅历的基础上进行学习的,教材中让学生视察的都是生活中常见的、特征明显的、结构简洁的物体。初步培育学生的视察实力和空间观念,为以后学习视察较为抽象的几何图形奠定良好的基础。
2.说教学目标:
学问与技能:理解并体会从不同角度视察到的物体的形态可能是不同的,同时培育学生的视察实力。
过程与方法:经验从正面、背面、侧面视察物体形态的过程,初步培育学生的空间观念。
情感看法与价值观:培育学生视察、操作、空间想象的实力。
3.说重点难点:
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