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数学总结反思简短(精选8篇)

数学总结反思简短(精选8篇)

数学总结反思简短要怎么写，才更标准规范？根据多年的文

秘写作经验，参考优秀的数学总结反思简短样本能让你事半功倍，

下面分享数学总结反思简短供你选择借鉴。

数学总结反思简短篇1

一个学期的教育工作很快就要结束了，回顾这一学期的工作。

开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上

有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担心，但又想有什么

事做不好呢?只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己

应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。

第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。我是主

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要负责小学的数学(除六年级以外)。第一天的课算是成功。上课

的时候学生举手回答提都还比较积极，下午的作业完成的不错，

这就证明了今天学生们系搜知识还可以。就这样，每隔一天就会

接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。

就从二年级开始，里面总共有7位学生。每个学生都有自己

的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。因为

他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉

性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄俊

杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪明的学生(也有点腼腆)，在上

课接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确

率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就

是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧。其次就是吴思

凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮

嘱。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该

在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最

重要的。只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。二

年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，

对他们多进行鼓励。

对三年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉

自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏

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丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极容易开小差，因此

对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有

时会出题目给她回家做，对知识进行进一步的掌握。但他也有让

我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。

四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙，一个比较聪

明但又非常沉默的学生。第一天上课回答问题比别的学生也没那

么积极。是说比较腼腆还是。。。在经过几次的谈话后(虽然每次他

都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪)有所改善。上课能够积极的举

手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础

上得到提高。

五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。

上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，

便下了决心一定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小

摩擦，但现在的她比较听我的话，而且感觉到她对我的态度与以

前大不相同了。用心了，就会有回报我坚信。

现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变

得比较熟悉。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个

上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒一口

气，感觉她有点不自然。

对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是

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一颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年

级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教育中，我

觉得自己不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不

好服从，以后教学的时候一定要松弛有度，才能更好的管理学生。

其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在

与学生的交流中自己感受到的那种快乐。

数学总结反思简短篇2

本学年，我承担五年级（1）班的数学教学工作，一学年已过

去，可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学

校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教

学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，

收到一定的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作